磨练意志、激发潜能、增强自信。这个真的不只是一句口号,参加过拓展培训的人应该会有这种体验,完成一些有挑战性的项目,的确能让人有很大的突破。 我在夏令营里就遇到过很多胆子特别小的孩子,怕水不敢划船,硬拉上船直接喊救命的;大概两三米高的爬网,两边都有教练在保护的,身上还穿着安全服,结果才爬上去二三十厘米就不敢动了......让孩子直面恐惧,突破自我还是很有必要的。
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磨练意志、激发潜能、增强自信。这个真的不只是一句口号,参加过拓展培训的人应该会有这种体验,完成一些有挑战性的项目,的确能让人有很大的突破。 我在夏令营里就遇到过很多胆子特别小的孩子,怕水不敢划船,硬拉上船直接喊救命的;大概两三米高的爬网,两边都有教练在保护的,身上还穿着安全服,结果才爬上去二三十厘米就不敢动了......让孩子直面恐惧,突破自我还是很有必要的。
心智不成熟的成年人会用同样原始的方式来表达情感。作为父母,他们苦恼的时候,他们会让自己的孩子和周围的每个人都感到沮丧,这么做的结果通常是孩子愿意做任何事情,让他们舒服些。在这种角色反转的情况下,孩子们感受到了父母的痛苦,觉得自己应该做点什么,能让父母好受一些。但真相是,如果这些沮丧的父母没有努力地去成长,学习理性的表达情绪,任何人都没有办法让他们开心。相反,他们这种低能量的状态会给身边的家人和孩子们,而孩子们也因为帮不到父母,心情更加沮丧,同时又因为受不了这种低能量的干扰,他们离父母越来越远。上学的经历中遇过几个这样的老师,他们会把家长里短的不开心,在课堂上抱怨,同时告诉学生:“告诉你们啊,我今天不开心,不要惹我发火。”

这就是不会正确的表达情绪和感受,“忍”不下去就“爆”,“爆”完了,有缺乏修复关系的能力,只能一“逃”了之的经典案例。去看看他们的原生家庭的沟通模式,大致也是如此。很多有才华的人就是因为无法正确的处理情绪和表达情绪,让自己的职场上升空间受到了极大的限制。
其实沟通一定有方法,如何表达情绪,让自己不压抑,让孩子不压抑,让家人彼此心贴得更近,在亮剑是有很多方法的。

素质教育从本质上说,是以提高全民族素质为宗旨的教育。素质教育是为实现教育方针规定的目标,着眼于受教育者群体和社会长远发展的要求,以面向全体青少年学生、提高青少年学生的基本素质为根本目的,以注重开发受教育者的潜能、促进受教育者德智体诸方面的发展为基本特征的教育。制订的《基础教育课程改革纲要》显示,中
小学课程将作重大调整,如小学和初高中都开设了综合实践课。这样,作为具有研究性学习和社会实践性的夏令营活动的开展,就得以较好地与素质教育结合起来了。因而,大力
开展青少年夏令营活动,适应了素质教育提出的根本目的——提高青少年学生的基本素质,使青少年在夏令营活动中学会做人,学会求知,学会劳动,学会生活,学会健体和学会
审美,为培养他们成为“四有”公民奠定基础。

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