广州烽祈林实验设备——150ml三角烧瓶生产厂家
一般质量检验的品种多、项目杂，不可能每测一个指标固定使用一套仪器，往往交替使用，而对使用的仪器又不经过严格清洗或清洁度检验。必然引起试剂间的交替污染。从而影响检验结果的准确性。
部分实验人员对容量量具与非容量量具性质和洗涤方法混为一起，均使用去污粉刷洗，这样造成容量量具的容量不准确，影响测定结果的准确性。
150ml三角烧瓶生产厂家
广州烽祈林实验设备——150ml三角烧瓶生产厂家
一般质量检验的品种多、项目杂，不可能每测一个指标固定使用一套仪器，往往交替使用，而对使用的仪器又不经过严格清洗或清洁度检验。必然引起试剂间的交替污染。从而影响检验结果的准确性。
部分实验人员对容量量具与非容量量具性质和洗涤方法混为一起，均使用去污粉刷洗，这样造成容量量具的容量不准确，影响测定结果的准确性。
滴定管检查是否漏水操作
①酸式滴定管：关闭活塞，向滴定管中加入适量水，用滴定管夹将滴定管固定在铁架台上，观察 是否漏水，若2分钟内不漏水，将活塞旋转180°，重复上述操作。
②碱式滴定管：向滴定管中加入适量水，用滴定管夹将滴定管固定在铁架台上，观察是否漏水，若2分钟内不漏水，轻轻挤压玻璃球，放出少量液体，再次观察滴定管是否漏水。
实际工作中，有人怕麻烦，不习惯正确使用干燥器，对于需要准确称量的加热器具应烘干取出稍冷后(约30s)，放入干燥器中冷至室温，进行称量(30min即可)。温热的器具放入干燥器时，应先将盖留一缝隙，稍等几分钟再盖严；滴定操作：滴定时，左手控制滴定管活塞，右手振荡锥形瓶，眼睛注视锥形瓶内溶液颜色的变化。挪动干燥器时，不应只端下部，而应按住盖子挪动以防盖子滑落，造成不必要的损失。
装置气密性检查
①手捂或热毛巾捂法：将待检装置导气管的一端放入水中，用手或热毛巾捂住装置，若导气管口有气泡逸出，停止加热后在导气管口倒吸形成一段水柱，表明装置气密性良好。
②液封法
若是有分液漏斗的装置：用止水夹夹紧（关闭）导气管的橡皮管，打开分液漏斗玻璃塞往分液漏 斗中加水，一段时间后，若漏斗中的水不会再滴下，则装置气密性良好；因为酸式滴定管下端带有玻璃活塞，不能盛放碱性溶液，因为碱性溶液能腐蚀玻璃。若是启普发生器型(简易)的装置：关闭导气管的旋塞（或用弹簧夹夹住橡胶管），往长颈漏斗中加适量水，若长颈漏斗和容器中液体形成液面差，一段时间后液面差不变，说明装置气密性良好
烧杯在使用前必须清洗干净，对于没有使用过的新烧杯，可用自来水清洗，然后用蒸馏水冲洗即可。而对于使用过的烧杯，由于其壁上沾有各种化学污物，会直接影响化验结果，所以常用“洗浸”浸泡，然后用刷子用力擦净内外壁，用蒸馏水冲洗干净。烧杯清洗干净与否，看杯壁上是否存有小水珠，如有水珠存在表明杯壁上还沾有一层油脂薄膜，薄膜在实验时容易黏附化学物质而影响实验结果，必须重新洗涤。因玻璃被侵蚀而又痕量离子进入溶液中和玻璃表面吸附溶液中的待测分析离子，是微量分析要注意的问题。150ml三角烧瓶生产厂家
在物理教学活动中，不论是基本概念的建立，物理规律的导出，还是难点的突破，我们总是尽量用物理演示实验来完成。因为一次好的成功的演示，可以使学生从中获得生动的感性认识，从而激发了学生强烈的求知欲和浓厚的学习兴趣，从而使学生更深刻地理解物理概念和规律。然而，教学活动中往往有这样的情况，实验是做好了，但是物理演示实验产生的效果并不理想，为什么呢？广州烽祈林实验设备——150ml三角烧瓶生产厂家想要喝一杯咖啡，先要做一次有趣的化学实验。我们知道，一次好的物理演示实验，是由多种因素决定的。诸如仪器的可见度，现象的清晰度，教师操作的熟练程度，能否引起学生的观察兴趣等等，都会影响物理演示实验对教学活动产生的效果。因而，如何加强物理课的物理演示实验，是值得我们探讨的课题。150ml三角烧瓶生产厂家
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