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互动教学系统的特点
及时反馈
在课堂上，学生是主角，是主体，是学习的主人。促进师生互动、生生互动、教师实时收集反馈与评价才是课堂文化的主旋律。运用互动教学系统的课堂上看到的是：学生思考、学生展示、学生讨论、学生互助、学生互评……在作品展示环节，教师可以运用手机拍摄每一组的作品上传，进行对照比较；学生通过
小学科学同步教学课程资源
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视频作者：北京日月星云科技发展有限公司
互动教学系统的特点
及时反馈
在课堂上，学生是主角，是主体，是学习的主人。促进师生互动、生生互动、教师实时收集反馈与评价才是课堂文化的主旋律。运用互动教学系统的课堂上看到的是：学生思考、学生展示、学生讨论、学生互助、学生互评……在作品展示环节，教师可以运用手机拍摄每一组的作品上传，进行对照比较；学生通过反馈器进行全班互评，由教师挑选学生来发表自己的看法。通过教师的引导，学生因交流而提升、因碰撞而感悟、因竞争而进取、因自主而……
什么是互动教学系统呢？
同步互动课堂教学模式是指在远程开放教育理论指导下，基于网络教育的背景，教师通过通信、网络、实时现场教学互动，培养学生思维的能力、提出问题分析问题的能力、信息处理的能力和表达能力的一种教学模式。它是为了弥补教学资源配置不平衡，利用现代网络通信，在主讲教师所在的“主讲教室”及助教教师所在的“直播教室”之间，架起的一种声音、图像一体的互动教学模式。它的特点是全程同步传送课堂教学的实况及师生交流，真正实现教学资源共享，没有疆界的教学模式。
学前教育虚拟教学资源平台
学前教育互动教学资源平台以互动教学操作台硬件为载体，通过令牌操作进行三维场景的漫游和实训任务的练习。设备可以连接教学多媒体设备、智慧黑板、多媒体一体机以及LED大屏等，可以作为教师授课互动资源使用，也可以作为学生小组训练学习资源使用。其使用方式新颖，操作方式，是进行互动教学的设备。
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