青少年的早期预防、有效矫正和有效控制已成为眼视光学领域的重要课题。有一些医师建议青少年患者不必在意近视的高低，可以等待到18岁以上，再去施行屈光性手术，这实际上是一种消极的观点。建议青少年儿童眼睛的调节力较强，过多的调节参与可能导致近视的提早到来。因为18岁以前正是近视发展快的时期，也是学习负担重的时期，若不采取任何矫治控制措施，很容易增加近视度，特别是有高度近视家族史的患
视力保健培训
青少年的早期预防、有效矫正和有效控制已成为眼视光学领域的重要课题。有一些医师建议青少年患者不必在意近视的高低，可以等待到18岁以上，再去施行屈光性手术，这实际上是一种消极的观点。建议青少年儿童眼睛的调节力较强，过多的调节参与可能导致近视的提早到来。因为18岁以前正是近视发展快的时期，也是学习负担重的时期，若不采取任何矫治控制措施，很容易增加近视度，特别是有高度近视家族史的患儿，每年增长1.00D~2.00D近视度的可能性很高，而且屈光性手术也并非是有效、安全的近视的方法。目前采用非手术控制近视发展的方法介绍起来有很多种，但经国内外在临床上反复验证，取得比较确切效果的是配戴现代塑形镜。
的危害还包括导致眼盲发症:
得了近视如不及时解决，不但度数会不断加深，发展成为中高度近视。中高度近视，特别是高度近视容易引发玻璃体混浊、出血和脱离而致盲。据统计由于近视导致的眼盲。
由于存在上述危害，会严重影响孩子的身心健康，关系其一生的幸福。因此，对近视应该也必须进行积极的预防和矫正，防止其无限制地发展，对此，无论从学生自身，还是从家长方面讲，都应该有一个正确的认识。
体验后测试裸眼视力能不能眯眼？
答：可以，因为在视力提升的过程中，眯眼是孩子动用眼球调节的一个过程，但是待裸眼视力提升至理想效果之时，我们会要求孩子不准眯眼。
增视仪是不是对孩子的大脑进行潜能发掘？
答：我们做的主要是增强大脑处理图像的能力，整体优化视功能，并不能单纯的理解为发掘大脑潜能，而是对孩子本身具备的能力，通过科学的训练方式做一个质的提升。
通过一段时间佩戴仪器，孩子视力为什么会出现不稳定或下降过程？
答：在没有达到理想的裸眼视力时，我们的方案是劳逸结合的，在紧张训练的同时也会做到放松，这样对孩子的眼睛是非常有好处的。采用特定视觉频谱光强度与频率的变化，配以可变图案和音乐，使视觉与听觉的交感神经相互作用，大大提高视觉传导功能和视觉控制感受能力，锻炼眼睫状肌和圆锥细胞，维持及促进人的心理和生理健康。如果长时间紧张不放松的训练，反而容易导致孩子的度数增长。孩子在训练期间，测试到视力下降时，就是当前训练后稳定的视力状况，我们并不担心孩子在训练期间视力出现下降的情况，我们要做到的是更安全、更稳定的提升至1.0以上。
（作者： 来源：）
