了解孩子的沟通技巧后，根据孩子的语言发展能力提供帮助，帮助时要注意以下几个方面：
1.如果尚未开发语言交流功能，则可以通过口头运动来增加发音的机会，例如：增加要咀嚼的食物，吹奏乐器（纸笛，哨子等），吹泡泡或伸出舌头，并播放唇音。
2.增加手势和眼睛的非语言交流，并创造表达机会，例如：将玩具放在高处以增加手指的手指；或者
重庆发育迟缓康复中心
了解孩子的沟通技巧后，根据孩子的语言发展能力提供帮助，帮助时要注意以下几个方面：
1.如果尚未开发语言交流功能，则可以通过口头运动来增加发音的机会，例如：增加要咀嚼的食物，吹奏乐器（纸笛，哨子等），吹泡泡或伸出舌头，并播放唇音。
2.增加手势和眼睛的非语言交流，并创造表达机会，例如：将玩具放在高处以增加手指的手指；或者当您喜欢玩sao痒游戏时，如果手指或眼睛接触，突然停止sao痒运动并引起视线，给他他想要的物品或游戏。
自闭症干预路上的误区
过分相信禁食疗法
空腹疗法-或去谷物和酪蛋白饮食。这是自闭症研究中心在2009年发布的安全计划将其归为第三类的方法。
尽管在临床报告中，有些父母确实报告说他们的孩子在吃糖后感到兴奋，或者发现了对蛋白质的过敏，但是有一个因果关系需要加以区分：正常的孩子也有糖和蛋白质不耐症，这种情况并非wei一自闭症。
在临床zhi疗中，如果要使用禁食疗法，必须首先去医院接受检查和医生的建议。您一定不要听取随意禁食孩子的谣言。儿童正处于大脑和生理发展的时期。空腹禁食很容易引起营养不良或其他生理问题。
沟通与社会xing能力，对自闭症儿童的整体适应有很大的影响，包括它们的人际关系、社会互动、休闲娱乐、小区参与、学业学习、生涯发展等。他们在沟通及社会xing能力上，都无法与其同侪相提并论。所以，对自闭症儿童来说，怎么提升他们的沟通与社会xing能力，是很重要的；愈早进行早期疗育，效果愈好。
就沟通能力来说，约有半数的自闭症儿童无法以口语与人沟通；有口语者，也大都是语言发展迟缓者，常以仿说来响应他人，代名词反转的现象也很普遍。即使语言发展与一般儿童相当，他们在语言的使用上仍然落后同侪，比较不会考虑人、时、地、事的不同，对于沟通情境的判断能力，远落后于同侪。
语言发展迟缓的主要表现是：
1.声音不清楚。不准确的发音和不清楚的言语也是儿童语言发育迟缓的重要表现。在一项针对儿童men诊的研究中，25.7％的儿童有一定程度的构音障碍。
2.对词语含义的理解不足。我无法理解单词的含义，用词语来表达它们的含义。由于语言对儿童的成长和发展以及未来的工作生活至关重要，因此必须有人员（主要是语言培训师）为语言障碍儿童实施语言干预，以帮助儿童获得必要的语言沟通技巧。
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