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术后语音训练原则上,应在伤口恢复的基础上越早越好术后语音训练原则上,应在伤口恢复的基础上越早越好。年龄越小,代偿性发音的习惯形成时间就较短,治果理想。对儿童的父母要给予很好的心理安慰。并增强儿童对改善言语能力的信心,做好心理辅导。 儿童手术后解剖条件得到改善,应早期获得良好的腭咽闭合功能,使儿童口语交流得到很
儿童语言逻辑矫正训练机构
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术后语音训练原则上,应在伤口恢复的基础上越早越好
术后语音训练原则上,应在伤口恢复的基础上越早越好。年龄越小,代偿性发音的习惯形成时间就较短,治果理想。对儿童的父母要给予很好的心理安慰。并增强儿童对改善言语能力的信心,做好心理辅导。 儿童手术后解剖条件得到改善,应早期获得良好的腭咽闭合功能,使儿童口语交流得到很好的改善。 术后语音训练一般训练过程应遵循从“音素—音节—词汇—短句—短文、会话”,由易到难地进行。构音训练备有系统的语音设备和隔音功能的录音室,录音条件的参数要进行校正,并保持一致,可采用语音频谱分析。
在语言习得之前,儿童并没有任何意义上的语言存在
在语言习得之前,儿童并没有任何意义上的语言存在,此时儿童的大脑是一片“空白”;语言学习就不同,在学习第二语言时,人的大脑不是空白,而是已经有了某种具体语言的系统存在。这种主体状态的差异意味着在语言习得的过程中,没有任何现在的语言系统知识可以利用,也不受其干扰,而在语言学习过程中,由于已经有了一种语言的系统知识,在学习另一种语言时,可以利用原有的语言系统知识,当然,也受它的干扰。

宝宝出生后,全家人手脚,不敢大声说话
以前老人说,孩子刚出生要是吓到的话,会做噩梦,胡言乱语,会生病。其实宝宝的听力很早就开始发育了,在妈妈肚子里时,就能感知到强大的噪音,出生后就有成形的内耳,能够感知妈妈的声音。可是宝宝出生后,全家人蹑手蹑脚,不敢大声说话,给宝宝人为的制造了一个超级安静的家庭空间,其实这样做并不是完全有益的,宝宝出生后,需要声音的刺激,才能促进听觉的发育,而听觉是未来语言萌话的必备条件,没有良好的听觉,就不会正确模仿爸爸妈妈说话。

聋儿听觉训练的基本原则
聋儿听觉训练的基本原则是尽早利用残余听力,地提高他们对日常各种声音的辨认、区别和理解的能力,使他们重新回到有声的世界。对聋儿进行听力训练,就是要根据聋儿的听力状况、智力以及语言发展水平,充分利用其残余听力进行听觉唤醒训练。听觉训练应采用游戏的形式,适合孩子的年龄特点。要尽量减少视觉的辅助,以培养聋儿独立地用听觉接受信息和反馈信息的能力。

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