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你的孩子很有可能是语言发育迟缓孩子是父母的掌中宝、心头肉，孩子的每一次咿呀学语，都给父母带来了无限的惊喜，可是当父母经过漫长等待后，孩子却始终不愿开口说话。如：1岁多还不能叫爸爸、妈妈；5岁还不能说完整的句子；开始说话后，语言发展远远同龄孩子慢；语言应用、词汇和语法应用均同龄儿童；很难理解别人的话，听
儿童口吃矫正机构
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视频作者：天津市清语正韵教育信息咨询有限公司
你的孩子很有可能是语言发育迟缓
孩子是父母的掌中宝、心头肉，孩子的每一次咿呀学语，都给父母带来了无限的惊喜，可是当父母经过漫长等待后，孩子却始终不愿开口说话。如：1岁多还不能叫爸爸、妈妈；5岁还不能说完整的句子；开始说话后，语言发展远远同龄孩子慢；语言应用、词汇和语法应用均同龄儿童；很难理解别人的话，听到家长指令后很难完成。如果你的孩子有以上表现，那么，你的孩子很有可能是语言发育迟缓。语言发育迟缓是指由各种原因引起的儿童口头表达能力或语言理解能力明显落后于同龄儿童的正常发育水平。
个体之间存在较大的差异
个体之间存在较大的差异，应针对每位听障儿童进行听觉语言功能评定，寻找患儿在助听器或电子耳蜗植入之后的听觉语言功能的基线水平，制定科学合理的训练方案。要让听障儿童感受丰富多彩的声音和有意义的声音，学以致用。包括自然环境声和社会环境声，不能偏颇。训练可遵循正常儿童的语言发育规律，如“听”略先于“说”，从易至难，从简单到复杂；如听觉训练从察知、分辨、识别，再到听觉理解的阶段。
利用实物让孩子明白名称、代词、动词、形容词,注意要引导孩子说
利用实物让孩子明白名称、代词、动词、形容词，注意要引导孩子说或学，语速一定要放慢，确保孩子能听得懂。引导孩子，让他知道什么是大小、上下、前后、颜色等。构音的模仿：如吹、吸、舌的运动。张嘴伸舌、左右摆动、上下卷舌、鼓腮、吹气等。呼吸训练可以吹气球，吹口琴等。家庭环境的营造：家庭尽量都用普通话，制定家里人能够理解的简单规则（如饭前洗手，按时吃饭睡觉，不轻易发脾气等），建立有规律的生活，并一起遵守。
造成发音不准的原因主要有两种
有些宝妈把孩子发音不准归结为舌系带过短，孩子稍有说话不清的表现，就带孩子到医院要求割舌系带。其实，发音不准、吐字不清固然与舌系带过短有关，但这不是发音不准的原因。舌系带过短，一般仅影响孩子对某些字的发音不准确，对整体发音不标准不起主要作用。造成发音不准的原因主要有两种：一是生理缺陷，比如、、牙齿缺失或畸形以及舌系带过短等；二是后天疾病所致，比如孩子小时候因神经系统疾病致使发声运动不协调、因听力受损等情况造成听不准音而无法正确模仿、大脑发育障碍等都可以引起发音不准。
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