太原自强文化培训学校
太原自强文化培训学校用心培养每一位学生，家长看在眼里，学生喜在心上。“我们选择自强是对的！”这一句句感谢的话语、一封封感谢的来信，诠释了家长和学生对我们的充分认可。在成绩和信誉面前，我们将激励着自己不断进步，帮助学生做好的自己走向未来。
仔细“审”
仔细“审”的习惯。审题能力是学生多种能力的综合表现。教师应要求学生仔细阅读教材内容，学会抓
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太原自强文化培训学校
太原自强文化培训学校用心培养每一位学生，家长看在眼里，学生喜在心上。“我们选择自强是对的！”这一句句感谢的话语、一封封感谢的来信，诠释了家长和学生对我们的充分认可。在成绩和信誉面前，我们将激励着自己不断进步，帮助学生做好的自己走向未来。
仔细“审”
仔细“审”的习惯。审题能力是学生多种能力的综合表现。教师应要求学生仔细阅读教材内容，学会抓住字眼，正确理解内容，对提示语、旁注、公式、法则、定律、图示等关键性内容更要认真推敲、反复琢磨，准确把握每个知识点的内涵与外延。建议教师们经常进行“一字之差义差万”的专项训练，不断增强学生思维的深刻性和批判性。俗话说：“态度决定一切”，学习成绩上不去，其中很大一部分原因是态度问题。
能力的训练方法
这里针对计算、写字慢、阅读有问题的同学。计算能力不足是由于逻辑推导能力不足所导致的，这一点在短时间内只能通过大量的计算推导来提高。在训练的时候同样多思考式子之间的转换与关联，多观察同样、不同的字母之间所代表的含义以及转换关系。至于写字速度慢，先弄清楚自己为什么写的慢，然后逐步加快即可。阅读慢或者记不住的同学，平时多朗诵，多读适中篇幅的一些文章或题目，逐渐加长即可。翻译时，要直接按照原文的词义和词序，把文言文对换成相应的现代汉语，使字不离词，词不离句。
太原自强文化培训学校用心培养每一位学生，家长看在眼里，学生喜在心上。“我们选择自强是对的！”这一句句感谢的话语、一封封感谢的来信，诠释了家长和学生对我们的充分认可。在成绩和信誉面前，我们将激励着自己不断进步，帮助学生做好的自己走向未来
要点记取法
有些成绩优xiu秀的学生听课，觉得有必要听的就认真听；觉得对自己益处不大或自己早已懂了的，就不怎么用心听，而做自己的练习。
老师讲课，传递给学生的信息是多方面的、多层次的，有时候是与教材无关的。作为学生不可能也没必要全盘接收。只记重点，只记难点，去掉无用信息是应该的、必要的。抓住要点听和记，比毫无重点地全部听和记，效果要好得多。
有人曾做过实验，分三组学生同时收听同一内容的录音带，规定A组全部记录，B组只听不记，C组只记讲授要点。结果A、B两组的学生只记住全部内容的37%，C组学生却记住了58%，可见抓要点，适当做笔记，效果hao好。
艺术类考生要经历课和文化课两次考试，在高三上半年注意力主要放在课上，基本上都没有时间学习文化课，这样就致使文化课的复习时间短，基础差，内容多，困难多等等，甚至有很多考生调整不好心态，就会对文化课失去信心。所以，对于艺考生来说，文化课的学习必须要有坚定的信心，只有做到了这一点，再加上的辅导，文化课的成绩才会有所提高。具相关统计表明，很多艺术生因为补习课用去了大部分时间，从而导致文化课基础薄弱，在高考临近之时，拼命的开始做题，但其实这种行为是不可取的，因为过多的复习资料放在家里之后，考生会做的筋疲力尽，从而会看到考题就会想吐。
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