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特岗教师面试相关政策：为吸引更多高校毕业生到农村学校任教，按照“自愿报名、择优选拔”的原则，对具备以下条件的报名者在面试成绩中给予适当加分：特岗教师的课堂⑴少数民族学生加2分；⑵省级毕业生、省级及以上“三好生”加5分，校级“三好生”加2分；同时具备以上几个加分条件的学生，可以累计加分，加分不得超过6
特岗教师面试
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人们常说“教育有法而教无定法”，这反映教师劳动具有(B )。
A.连续性特点 B.创造性特点 C.长期性特点 D.性特点
【】B。解析：本题考查的是教师劳动的特点。“教育有法而教无定法”指教学是有规律有方法可循的，但是教学中没有固定方法，需要老师根据实际情况灵活选用的方法，也就是教育方法上不要墨守成规，要不断更新，体现了教师劳动创造性的特点。因此，B选项正确。
ACD三项均与题意不符，故本题选择B选项。
提出教育的目的是“为完满生活做准备”这一思想的是( )。
A.卢梭 B.杜威 C.斯宾塞 D.夸美纽斯
2.【】C。解析：本题考查的是教育学代表人物的思想。
A选项，卢梭是近代启蒙主义教育的代表人物，著作是《爱弥儿》，提倡自然主义教育思想。所谓自然教育，就是以儿童的“天性”为中心的教育，即尊重儿童身心发展规律，根据儿童年龄特征而实施的教育。
B选项，杜威是现代教育代表人物、实用主义哲学创始人及进步教育代表人物，他著有《民主主义与教育》，提出“新”三中心：包括儿童、经验和活动三中心。提出了教育的本质、学校即社会、从做中学、五步教学法和教育适应生活说等重要思想。
C选项，斯宾塞的课程论以科学知识为中心，重视个人和社会生活。他提出教育准备生活说即教育的目的是“为生活做准备”。
D选项，夸美纽斯出版的《大教学论》标志着教育学成为一门独立的学科诞生了，他被誉为教育学，提出了教育要遵循人的自然发展的原则;提出了泛智教育思想、系统论述班级授课制，规定了百科全书式的课程;提出并论证了直观性、系统性、量力性、巩固性和自觉性等一系列教学方法。
故本题为C。
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