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在学习压力下，有的孩子对学习成绩很在意，会在几次成绩不好的打击下而出现情绪紧张或低落，对学习失去信心，学习渐渐没状态，上课听不进去。孩子厌学不想读书
有的孩子小时候比较多动，虽然很聪明，但是没有建立起良好的学习习惯，考试时候多是靠小聪明或者是运气去临场发挥，往往有的时候也能取得好成绩。但是上了中学之后，学
孩子厌学不想读书
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视频作者：五华县青少年启发培训学校
在学习压力下，有的孩子对学习成绩很在意，会在几次成绩不好的打击下而出现情绪紧张或低落，对学习失去信心，学习渐渐没状态，上课听不进去。孩子厌学不想读书
有的孩子小时候比较多动，虽然很聪明，但是没有建立起良好的学习习惯，考试时候多是靠小聪明或者是运气去临场发挥，往往有的时候也能取得好成绩。但是上了中学之后，学业压力变大了，学习的内容也很复杂繁多，随着这些学习内容的增加，孩子就更加不会了。
是孩子的抗挫折能力差，这样的孩子往往是在赞美声当中或者是众人的目光当中成长起来，会成为大家的焦点。
比如说一个孩子在小学阶段非常出众，学习也好，是老师和家长心目中的好学生，是同学当中的学习的榜样。在赞美声当中成长起来往往他内心的抗挫折能力可能会差一些。到了中学阶段要重新去面对新的同学，他以往的光环没有了，孩子心里的落差较大，所以会厌学。如果孩子曾经是好的，到了中学阶段，我们家长也要关注到孩子换新环境之后内心是否能够适应。
很关键的“观念”问题，简单说就是一个人对于“学习”这个行为所下的定义，包括这个行为的发生以及产生的价值。显然，这是受个人价值观的影响，并会随之而改变。这并不是不可逆的，恰恰是随时可变的，在此先搁置不谈，因为其会受以下几点综合因素的影响。孩子厌学不想读书
个人性格、心理素质因素。所谓“性格决定命运”是老生常谈的话题了，造成孩子厌学的很重要原因就是自制力弱，抗惑能力差。老话贪玩是孩子的天性，是的，所以谁能掌控自己贪玩的欲望，谁就是“赢家”。
在初中阶段，青少年的价值观还没有成熟到不可摧的程度，孩子对于外界的种种“风吹草动”会异常敏感。所谓“随风潜入夜，润物细无声”，外界的引导是很有可能改变其内在价值观的。孩子厌学不想读书
编者所说案例中的孩子曾经是一个听话、爱学习的孩子，由于其自制力不够，结交了一些好玩儿的朋友，放任贪玩的本性而渐渐不用功学习。不幸的是他父亲的“棍棒底下出孝子”这一颇为封建的管教方式以及老师任其发展的态度，使得这孩子越陷越深，久而久之，已经听不懂老师讲课内容的他便更加厌学，频繁逃学。
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