有必要送孩子去上“初高中衔接班”吗老师的,值得家长参考现如今，家长们都深怕自己家的学生在成绩方面落于人后，于是从学生上幼儿园的那天起，大多都会面临着被家长送去各种兴趣班和补习班的命运，其中火爆的班型大概就是各类衔接班了。幼升小有幼小衔接，小升初和初升高，也都有相应的衔接班，在这些班级里的学生，在还没有升入相应的学校时，就已经开始提前学习相关的知识了。有的学生家长说，担心学生在升学
天津高考辅导班
有必要送孩子去上“初高中衔接班”吗老师的,值得家长参考
现如今，家长们都深怕自己家的学生在成绩方面落于人后，于是从学生上幼儿园的那天起，大多都会面临着被家长送去各种兴趣班和补习班的命运，其中火爆的班型大概就是各类衔接班了。
幼升小有幼小衔接，小升初和初升高，也都有相应的衔接班，在这些班级里的学生，在还没有升入相应的学校时，就已经开始提前学习相关的知识了。
有的学生家长说，担心学生在升学后不适应，课程跟不上，所以会把学生送到衔接班中，也有家长说，其他学生都提前开始学习升学后的内容了，如果自己家学生不学，就会被落下。
有必要送孩子去上“初高中衔接班”吗？老师的，值得家长参考
简单来说，衔接班更像是为了缓解家长的而存在，很多从衔接班出来的学生，在升学后刚开始的成绩确实比较不错，但随着课程的深入，往往就会出现成绩下滑的现象。
如何引导孩子“认清自己
首先，引导孩子“认清自己”。跟孩子探讨他在初中的学习里到底是个什么情况，包括从小学到初中的转变时期是怎么过来的，存在什么问题需要解决等。
其次，跟孩子聊聊高中的学习特点。可以找一些高中学生、家有高中生的家长或高中老师谈谈，弄清楚到高中可能会遇到的问题。面对即将进入的高中学习，一定要做好吃苦的准备。
第三，跟孩子一起试着“事先设想”高中的学习环境和学习境况。设想一下进入高中后可能会有哪些适应和有哪些不适应的情况。尽量要让孩子在自我“认识”的基础上，设计一下自己将如何有针对性地改变自己来适应未来的学校生活。
高中学科多、节奏快,功课要靠理解去掌握,不能再死记硬背了
高中学科多、节奏快，功课要靠理解去掌握，不能再死记硬背了；
不太习惯高中的自学方式；
学习方法和习惯还停留在初中阶段；
老师上课速度快，跟不上老师的思路；
上课能听懂，课后作业不会做；
理科尤其是数学和物理；不能有效地支配时间；
高中的竞争比初中大幅提高；
高中生活不能很快适应。
与其在高一开学跨一个“大槛”，不如在这个暑期里就着手准备，从初升高衔接班的“缓坡”进入高中学习。
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