全脑教育理念提升孩子的注意力
什么是注意力？
注意力的定义
我们不用zhuan业的名词去解释这个概念，就用咱老祖宗的汉字文化来分析这其中的关键。
注，就是注入，把某样物品、某个东西投入到另一个当中。
意，就是意识、意念。
注意结合起来就是把我们的意识、意念注入到一个动作或一个行为当中。
而
福州感统失调咨询
全脑教育理念提升孩子的注意力
什么是注意力？
注意力的定义
我们不用zhuan业的名词去解释这个概念，就用咱老祖宗的汉字文化来分析这其中的关键。
注，就是注入，把某样物品、某个东西投入到另一个当中。
意，就是意识、意念。
注意结合起来就是把我们的意识、意念注入到一个动作或一个行为当中。
而注意力，就是控制我们把意识、意念注入到具体的行为、动作当中的能力。
注意力的三个维度
我们在专注一件事情的时候，会把我们的意识、意念投zhu到某件事情后，对于我们的身体精神与能量是有消耗的。因为消耗，我们的注意力就会有一定的持久度、广度和灵活度。
注意力好与不好，我们一般就看这个人在做一个行为或一件事情的时间长短，也就是注意力的持久度。这个说法，在心理学上称为注意力的稳定性，其含义是一样的。
注意力的广度，就是注意到的范围，以及注意到的数量、分配情况。广度与分配是密切相关的，因此我在这里就把心理学上的注意力广度与分配两个维度合并，这样更有利于我们消化理解。那在全脑教育中有一个提高注意力广度的方法值得借鉴，用眼要看到zui多的内容，眼睛不要聚焦于一点，用柔和的目光看眼前的内容，这样我们的余光所见也能被注意到，注意的范围比聚焦于一点更广。
注意力的灵活度，就是指从一个行为转化到另一个行为之间的切换时间，能否调整状态，改变自己的行为。
告诉大家该如何培养宝宝的专注力
1、同时不要给孩子过多的玩具
妈妈把几大箱子玩具都放在客厅里面，想当然地认为孩子想玩什么就玩什么，其实非常想建议妈妈们尽量不要这么做。宝宝早期专注力的发展特点很明显，每次玩玩具都是一两分钟就会换下一个玩具。玩具过多，很容易导致宝宝注意力分散，不利于宝宝专注力的发展。
2、提供有限度的支持
许多时候，成人往往认为，只有给幼儿提供足够多的刺激，他们才能得到好的发展。因此，他们在为幼儿提供玩具、绘本时，一味贪多、贪全、贪新、贪奇，但这恰巧不利于幼儿发展。
（作者： 来源：）
