小孩语言发育迟缓在家庭里训练的方法
口腔感知觉：综合协调说话时的感受，直接关联语言表达的欲望。
家庭训练方法：使用海绵刷或纱布来改善对儿童的口腔感知觉。
下颌：与语言的标准有关。
家庭训练方法：学习匝匝唇；将硬质感水果条垂直放入儿童zui后一颗大牙上，并咬断。
气息控制：气息的长度和力度关系着语言表达的连贯性、音量和语
福州自闭症学校
小孩语言发育迟缓在家庭里训练的方法
口腔感知觉：综合协调说话时的感受，直接关联语言表达的欲望。
家庭训练方法：使用海绵刷或纱布来改善对儿童的口腔感知觉。
下颌：与语言的标准有关。
家庭训练方法：学习匝匝唇；将硬质感水果条垂直放入儿童zui后一颗大牙上，并咬断。
气息控制：气息的长度和力度关系着语言表达的连贯性、音量和语调。
家庭训练方法：撅起嘴巴吹泡泡水，不要咬吸管地用吸管喝水；不能耸肩地吹笛子。
语言发育迟缓并不等于自闭症
自闭症的核心症状是社会交往和沟通障碍，以及重复的行为和兴趣受限，语言发育障碍是自闭症孩子的主要特征之一。
自闭症是造成语言发育迟缓的原因之一，但两者不能完全划shang等号。
发育迟缓是由各种原因引起的，儿童口头表达能力和语言理解能力明显落后于，同龄儿童的正常发育水平，这些孩子语言，发育未达到与实际孩子年龄相符的水平。
例如选择项中有鼓槌(事物X),训练者将鼓(事物Y)向儿童呈示，并做敲鼓的手势符号，儿童选择鼓槌并将其对应。逐渐不呈示事物Y只给予手势符号进行选择。如果马上去掉事物Y选择困难时，可以先用一块板将事物Y部分遮住，渐渐地完全遮住，这种逐步的训练效果也很好。为了促使儿童对手势符号和选择项的注意，在表示手势符号之后，拿着儿童的手促使其模仿手势符号→让其触摸选择项→再次做手势符号，然后选择。这样才能培养对符号与指示物两方面的注意态度。
在宝宝说话这件事上，耐心、耐心、再耐心
在宝宝语言爆发期（2~3岁）之前，需要的是积累词汇，让宝宝处在一个丰富的语言环境中，适当引导宝宝说话，剩下的就是等待宝宝语言爆发的那啦~
科大大嘚吧嘚：
舌系带剪不剪，关键要听宝宝的，
术后护理防gan染，语言训练要跟上，
口齿不清原因多，还需家长多引导！
“给我”、“帮我拿”、“不要”等语言被称为要求语言。当孩子学会要求语言，就能发现只要主动表达就能将自己的需求传达给对方，所以自发语言也会随之增加。
【吃】的欲望zui能吸引孩子说出要求语言，因此zui适合在用餐时间进行训练。
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