让儿童单纯依据训练者的手势符号进行选择，即从手势符号加shi范项选择向单纯手势符号选择过渡。这时如果马上将shi范项玩具娃娃拿开选择困难时，可以将玩具娃娃板遮挡遮住，即使促使儿童对遮板注意，训练也是有效的。在训练时，有的儿童对利用shi范项选择容易些，有的儿童则只注意玩具娃娃而忽略了手势符号的存在，因此必须观察儿童的反应决定课题的内容，随时调整训练计划。
利用事物镶嵌板训练事物
福州发育迟缓训练机构
让儿童单纯依据训练者的手势符号进行选择，即从手势符号加shi范项选择向单纯手势符号选择过渡。这时如果马上将shi范项玩具娃娃拿开选择困难时，可以将玩具娃娃板遮挡遮住，即使促使儿童对遮板注意，训练也是有效的。在训练时，有的儿童对利用shi范项选择容易些，有的儿童则只注意玩具娃娃而忽略了手势符号的存在，因此必须观察儿童的反应决定课题的内容，随时调整训练计划。
利用事物镶嵌板训练事物的对应关系
把三种事物镶嵌板子板作为选择项摆放在儿童面前，训练者将事物镶嵌板母板作为刺激物向儿童呈示，先敲镶嵌板母板引起儿童注意之后，做刷牙的手势符号，说：“牙刷，把牙刷给我。”促使儿童进行选择对应。继而，将镶嵌板母板翻过去，单纯给予手势符号及言语符号进行选择，儿童选择后再将镶嵌板母板翻过来向儿童呈示，给予正、误反应的反馈。三种选择项选择困难时，可以用两种，根据儿童的具体情况可以进行数量的增减，另外用延迟反应选择训练效果也很好。
在训练以上课题时，一定要注意儿童手势符号的模仿，为儿童能利用手势符号作准备。
如果发现宝宝长时间都有以下情况，就要考虑是不是真的舌系带过短了：
① 伸舌时，舌尖成“M”或“W”形
② 舌头正常活动受限，不能伸出嘴巴或接触不到上嘴唇
③ 严重者可能出现吞咽困难，经常性呛水、呛奶
短就短呗，有啥后果？
毕竟人各有异，不仅舌系带，有长有短的地方还多着呢，比如头发啊，舌头啊什么的，只要不影响宝宝的正常饮食和沟通就不必担心。
孩子什么时候开始长牙
孩子的长牙问题也是家长比较关心的，有的宝妈甚至在宝宝半岁左右就开始着急，想着娃怎么还不开始长牙。
其实按照大数据来看，孩子一般在8个月左右开始萌出乳牙，如果晚于这个时间，有可能是遗传因素、先天疾病或辅食喂养原因导致的。
正常情况下，婴幼儿的出牙顺序是先上后下，从前往后进行的，乳牙总共20颗，三岁内可完全长齐。
（作者： 来源：）
