初中语文学习方法指导之课堂笔记整理“七步法”
由于种种原因，同学们在课堂上所做的笔记，往往较杂乱，然后觉得不好用。为了巩固学习效果，积累复习资料，指导读写训练，有必要学会整理课堂笔记，使之成为清晰、有条理、好用的“导读助练”的参考材料。
一、忆。“趁热打铁”，即课后抓紧时间，对照书本、笔记，及时回忆有关信息。这是整理笔记的重要前提，为笔记提供“可整性。”
小学英语课外辅导培训班
初中语文学习方法指导之课堂笔记整理“七步法”
由于种种原因，同学们在课堂上所做的笔记，往往较杂乱，然后觉得不好用。为了巩固学习效果，积累复习资料，指导读写训练，有必要学会整理课堂笔记，使之成为清晰、有条理、好用的“导读助练”的参考材料。
一、忆。“趁热打铁”，即课后抓紧时间，对照书本、笔记，及时回忆有关信息。这是整理笔记的重要前提，为笔记提供“可整性。”
二、补。课堂上所做的笔记因为是要跟着老师讲课的速度进行的，而一般讲课速度要较记录速度快，于是笔记就会出现缺漏、简单甚至符号代替文字等情况。在“忆”的基础上，及时作修补，使笔记有“完整性”。
三、改。仔细审阅笔记，对错字、错句及其他不够准确的地方进行修改。其中，特别要注意与解答课后练习，与学习目的有关的内容的修改，使笔记有“准确性”。
四、编。用统一的序号，对笔记内容进行提纲式的、逻辑性的排列，注明号码，梳理好整理笔记的先后顺序，使笔记有“条理性”。
五、分。以文字（较好是用红笔）或符号、代号等划分笔记内容的类别。
六、舍。省略无关紧要的笔记内容，使笔记有“简明性”。
七、记。分类抄录经过整理的笔记。同类的知识，抄在同一本簿，或一本簿的同一部分里，也可以用卡片分类抄录。
重庆未来教育辅导培训机构：学生得以成长与进步，这是我学生中很引以为傲的事情
我一个补习的学生是个初二的女生，被妈妈着逼来明师上课，十分排斥物理，初二期中考物理成绩73分。刚接触小璇，自我介绍时，她说：“老师，我很讨厌物理，因为我很差。”语气里透着自卑感。
此时我心里已有一个方法。首先一节课，我用我的幽默吸引她，上完一节课，她跟我说：“老师，我觉得你跟我学校的老师很不同，上课好好笑。”此时我觉得这孩子其实很聪明，物理觉得还有救。慢慢的后续几节课，对她的关注也较多，平时下课也会找她聊天，思璇逐渐对物理课有些兴趣，上课也越来越认真，会问问题，小测成绩也在逐渐上升。单元测试成绩也是从76变到89。
这个学生有突然跟我说，老师我觉得我不讨厌物理了，还觉得挺有趣的，其实不难。此时的她，很信任我，很喜欢和我聊天。不再是当时那个不自信的女孩。此时，我心里是难以言喻的欣慰！我觉得之前做的一切都是值得的。期末考，她考了93分，这对她来说是无比的鼓励，是一直努力的结果。她很开心地跟我报喜，我心中也十分喜悦。
【初三升高一必看】初中到高中，这些变化暑期衔接务必做好准备
高一上学期面临着选科，同学们需要在短暂的学习时间中，从物理或历史中选择一科，在化学、生物、政治、地理中选择两科。如果不在暑假进行衔接准备，同学们很难发现自己究竟对什么感兴趣。
更短的时间，更多的知识
初高中的学习内容差别巨大。初中3年学完42本书，高中却需要在2年内学完40+本课本的知识点，包括了选修、必修、课外拓展等等......
考试更综合，形式更多变
不少人应该都听过这样一个段子：
事实上，这并不仅仅是一个玩笑，更是很多高一新生的写照。很多初中尖子生，到了高中反而“一蹶不振”。那是因为到了高中，明明是同一模块的内容，考点却更综合，形式也更多变。
初中的题目大多只考察某个定向知识点，而高中，一道题目可能同时考察多本书多个板块的知识点，对学生的综合思维要求很高。
重庆哪家辅导班效果好
一个好的教育机构不能光靠嘴说，也要用实际的行动来证明一个教育好不好，家长们可以从培训过的学生成绩来证明这家培训机构效果好不好家长应该去拼拼未来教育看一看。这家辅导办的效果还是很不错的。
首先辅导老师通过学生的作业情况就会发现学生的不足之处，老师会及时有效进行一对一的辅导，把学生的不足弥补上来。
其次激发学生的学习兴趣，拼拼未来教育会针对学生学习情况单独配置学习方案，会的不学，只抓不会的，学生欠缺的。
