全脑教育理念提升孩子的注意力
注意力的三个维度
我们在专注一件事情的时候，会把我们的意识、意念投zhu到某件事情后，对于我们的身体精神与能量是有消耗的。因为消耗，我们的注意力就会有一定的持久度、广度和灵活度。
注意力好与不好，我们一般就看这个人在做一个行为或一件事情的时间长短，也就是注意力的持久度。这个说法，在心理学上称为注意力的稳定性，其含义是一样
福州专注力训练机构
全脑教育理念提升孩子的注意力
注意力的三个维度
我们在专注一件事情的时候，会把我们的意识、意念投zhu到某件事情后，对于我们的身体精神与能量是有消耗的。因为消耗，我们的注意力就会有一定的持久度、广度和灵活度。
注意力好与不好，我们一般就看这个人在做一个行为或一件事情的时间长短，也就是注意力的持久度。这个说法，在心理学上称为注意力的稳定性，其含义是一样的。
注意力的广度，就是注意到的范围，以及注意到的数量、分配情况。广度与分配是密切相关的，因此我在这里就把心理学上的注意力广度与分配两个维度合并，这样更有利于我们消化理解。那在全脑教育中有一个提高注意力广度的方法值得借鉴，用眼要看到zui多的内容，眼睛不要聚焦于一点，用柔和的目光看眼前的内容，这样我们的余光所见也能被注意到，注意的范围比聚焦于一点更广。
注意力的灵活度，就是指从一个行为转化到另一个行为之间的切换时间，能否调整状态，改变自己的行为。
首先我先从了解什么是quan脑开发开始，我相信很多家长对quan脑开发还是不太了解，我们就先来说说什么是quan脑开发。
quan脑开发是指利用各种开发大脑的工具，同时开发理性的左脑和感性的右脑，quan方位开发大脑的潜能。很多人进行quan脑开发时，做的仅仅是一个记忆力的训练，甚至仅仅是一个数学的训练。如果全脑就只有一个记忆力的话，那就没有创造力、没有表达力、没有组织力、没有运算力、没有分析力、没有归纳力、没有执行力等等。
如何培养孩子专注力，右脑开发老师有妙招！
有交流意识的时候可以开始培养读绘本
宝宝到了学说话的时候，zui喜欢听各种的声音，这个时期大概是在一周岁左右，根据不同孩子发育程度年龄上会有些偏差。这个时候就建议家长们坚持给孩子阅读故事，养成阅读习惯就在这个阶段，如果喜欢听故事，孩子的专注力培养就成功了一半。宝宝习惯了故事的陪伴之后，以后成为电视宝宝的可能性会少很多。
怎样锻炼孩子独立思考的能力
1、和孩子玩一些益智类游戏
生活是教育孩子的zui好课堂。生活中，孩子一般都喜欢游戏，如果父母在游戏中注入益智因素，就可以促进孩子思维力的发展。父母经常和孩子玩一些益智类的游戏，既能沟通亲子感情，又可促进孩子思考能力的发展。如父母利用节假日的时候，举行一些智力竞赛之类的游戏，可以邀请孩子的一些朋友一起参加。
2、允许孩子标新立异
孩子有新奇的想法，父母不要否定孩子，要允许孩子标新立异，因为标新立异是培养思维能力的重要表现。
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