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发音不清即是我们常说的“大舌头”发音不清即是我们常说的“大舌头”，又称吐字不清、咬字不准，医学上称之为“构音障碍”。大部分构音障碍的孩子表现为发音不清，发音不准确，可根据孩子具体情况选择下列的发音训练。发音启动：呼气时嘴张圆发“h”音的口形，然后发“a”。反复练习后可发不同长短的“h”、“a”和ha”。(2)
儿童吐字不清矫正训练费用
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发音不清即是我们常说的“大舌头”
发音不清即是我们常说的“大舌头”，又称吐字不清、咬字不准，医学上称之为“构音障碍”。大部分构音障碍的孩子表现为发音不清，发音不准确，可根据孩子具体情况选择下列的发音训练。
发音启动：呼气时嘴张圆发“h”音的口形，然后发“a”。反复练习后可发不同长短的“h”、“a”和ha”。(2) 与上述练习相同，做发摩擦音口形，然后发元音口形“su”。(3) 当喉紧张出现嘶哑时，可做局部和放松动作，也可让孩子处在很轻松的打哈欠状态时发声，因为打哈欠时可以完全打开声门而停止声带的内收过紧。另外可以训练孩子随着“h”的音发音，是由于此音是声带外展引起的。
孩子让你伤心或者愤怒时,你会很容易感受到这些情绪
孩子让你伤心或者愤怒时，你会很容易感受到这些情绪。在这些时刻，你需要控制好自己的状态，避免反击、退缩或者独断的反应，要继续保持支持的态度。要识别你的某些细微感受有时确实不容易。例如，他可能在体验一些与性相关的感受，或者在玩以攻击为主题的游戏，这会让你不舒服，但不是受伤或者愤怒的感觉。这种情况下，你可能会有更加微妙的反应，想要终止游戏、更换主题或者引导孩子去做别的事情。
孩子的每个感受都是有原因的
孩子的每个感受都是有原因的。你的任务是让她说出来。让她告诉你她恨你的所有理由，你表现不公的所有地方，她为什么希望别人是她的妈妈。如果在这样的情况下，你都能给她支持，你们之间就能建立信任和亲密的牢固纽带。这些感受不会持续很长时间，特别是它们得到了释放之后。所以当孩子因为愤怒而大喊大叫，因为难过或沮丧而哭泣，或者因为想到分离而黏人或哭闹时，仔细听他说说他的想法。和他产生共鸣，但是不要太过严肃地对待这些感受，因为过一段时间他就会在完全不同的情绪中。
你需要耐心地让孩子知道你一直在她身边
在生活中， 我们会发现，某些孩子可以自如地表现攻击行为，却无法表现出依赖行为。一个有趣的现象是小婴儿特别需要人时反而会转开视线。而大一点的孩子虽然已经能够设计打仗的游戏，却永远不会有体现亲密关系的游戏。他们可能几乎从不撒娇，也不会让人帮忙。你需要耐心地让孩子知道你一直在她身边。她沮丧失望时你会陪着她。她给毛绒动物喂饭，让布娃娃睡觉，你就以温暖接纳的态度引导她继续拓展故事。
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