城市铜雕塑厂家校园雕塑的作用主要有以下几种形式：1、记录学校的历史2、表达学校的建校理念和思想3、通过校园雕塑对学生起到教育作用。中小学的校园雕塑主要以中外的名人雕像、和抽象雕塑为主，主要起对学生的教育作用和展现学校的建校理念和思想；大学校园雕塑比起中小学校园雕塑相对形式多样复杂一些，资金投入也比较多一些。材质多以石雕、铸铜、不锈钢雕塑为主，多以展现学校的建校理念和思想。如东北师范
城市铜雕塑厂家
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校园雕塑的作用主要有以下几种形式：1、记录学校的历史2、表达学校的建校理念和思想3、通过校园雕塑对学生起到教育作用。中小学的校园雕塑主要以中外的名人雕像、和抽象雕塑为主，主要起对学生的教育作用和展现学校的建校理念和思想；大学校园雕塑比起中小学校园雕塑相对形式多样复杂一些，资金投入也比较多一些。材质多以石雕、铸铜、不锈钢雕塑为主，多以展现学校的建校理念和思想。如东北师范大学净月校区的雕塑《碰撞与融合》，雕塑通过对中外名人的巧妙编排，表达了中外文化的碰撞与融合，这也是东北师范大学的教学理念。
城市雕塑从字面上理解，即为设立在城市各个公共环境中的雕塑作品，而这样的条件，也使得城市雕塑拥有成为公共艺术的基因。公共艺术是这几年随着我国城市现代化的进程和艺术形式的不断发展，慢慢为更多的人所知道的一种艺术形式。公共艺术的概念是具备公共性与公共艺术性，是一个表现形式非常广泛的艺术概念。与其他雕塑形式相比较，城市雕塑更多的是占据了室外的空间，对空间的影响也是显而易见的。因此可以从空间的位置上，把城市雕塑与一些建筑雕塑或者室内雕塑相区分开。而雕塑在形式上面还有环境雕塑、园林装饰雕塑等，与这两种
类型相比较，城市雕塑应该是具备有更广泛的公共空间的环境，特别是在城市人群流动性这方面。城市雕塑作为城市的重要文化载体，成为调节城市空间和市民视觉审美的重要资源，对于提升城市艺术内涵和美育有着重要作用。从辛亥革命至今，经历了生活方式和意识形态的巨大转变，而城市雕塑在发展历程中呈现出不同的艺术特征。本文从城市雕塑民族化意识起源入手，分别从民族化表现形式以及当代城市雕塑所凸显出来的问题研究当代城市雕塑的发展状况，并以此为基础探讨城市雕塑的民族化创作方向，以期为推动城市雕塑发展有所助益。
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