毕业生的心理辅导
1、开心型，成绩比较理想，或与自己预想的分数相近，这些考生容易有一种“终于熬出头”的心理，因此毫无节制地玩。考生的心理疏导外因（1）社会氛围，整个社会都充满竞争和压力，孩子耳濡目染都会感受到。家长有弥补心态，纵容孩子的这种行为，需要引起重视。2、烦躁型。成绩并没有预想中的好，或者分数与目标院校或批次线擦边，可上可下。这类考生拿到成绩后并没有轻松的感觉，而
高三学生心理辅导
毕业生的心理辅导
1、开心型，成绩比较理想，或与自己预想的分数相近，这些考生容易有一种“终于熬出头”的心理，因此毫无节制地玩。考生的心理疏导外因（1）社会氛围，整个社会都充满竞争和压力，孩子耳濡目染都会感受到。家长有弥补心态，纵容孩子的这种行为，需要引起重视。2、烦躁型。成绩并没有预想中的好，或者分数与目标院校或批次线擦边，可上可下。这类考生拿到成绩后并没有轻松的感觉，而是始终悬着一颗心。选择志愿时进退为难，非常焦灼。
考生的心理疏导
想到与考试无关的事情，如有的同学在考试过程中遇到了一道难题，他可能会这样想：“这道题可能就我不会，其他的同学都会”，他再看看周围的同学都在埋头答题，他可能就会更紧张。和孩子建立好的亲子关系，做好榜样，孩子会自然地模仿爸爸的行为。对过去挫折的处理，如果一个人过去考试总是失败，不尽如人意，他就容易产生考试紧张，就会对自己越来越没有把握，下次遇到重大考试，他就会变得更为紧张。
期的介绍
当进入了她生命里的逆反期。说“不”，是她新学会的一种能力。这说明，孩子长大了，而且心理非常健康!了解到这一点后，父母还需要反思。也许因为家庭逼得太紧或者老师方法不对，孩子故意对抗家长和老师等等。想一想，是不是平日面对孩子的所作所为经常采取命令、要求的态度和语气，甚至简单粗暴地打断孩子的行为那孩子在家长身上学习到的，也将是粗暴的处理方式。简言之，面对期孩子，父母不能限制，更好的办法是接纳，并引导。
第三期12-18岁 青春期。青春期的孩子角色和身份也会发生一些变化，明显的是他们开始寻求同龄人的支持。他们关注的是自我，而不是考试这件事情，在心理学上叫做“自我卷入”思维。表现为，青春期的孩子大都很好面子，自尊心强；重视同伴关系，易受同伴影响，可能会做一些并非自己意愿但同伴认同的事，如抽烟、喝酒，这些行为虽然父母不认可，但对孩子来说，可能是成人的象征，代表他们摆脱了对父母的依赖等。
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