保安筑防线（君诚博雅网站宣传）
“唔——”警报声一响起，全校师生迅速启动应急预案。老师立刻度组织学生返回教室，紧闭门窗，拉上窗帘，用桌椅堵住门，防止“危险人”闯入班级，并拿起一切可以还击的器械以防“危险人”进班伤害学生。
此外，校内安全应急小组成员在警报响起后也迅速到场，在校园内竖起了一道坚实的防御墙。护校队成员立即上前与安保人员一起拿棍、钢叉等器械对“危险人”
荔浦县臻博幼儿园招生
保安筑防线（君诚博雅网站宣传）
“唔——”警报声一响起，全校师生迅速启动应急预案。老师立刻度组织学生返回教室，紧闭门窗，拉上窗帘，用桌椅堵住门，防止“危险人”闯入班级，并拿起一切可以还击的器械以防“危险人”进班伤害学生。
此外，校内安全应急小组成员在警报响起后也迅速到场，在校园内竖起了一道坚实的防御墙。护校队成员立即上前与安保人员一起拿棍、钢叉等器械对“危险人”进行围堵拦截。
神
材料：乒乓球放在有一定重量的塑料瓶口、水
玩法：参赛者站在3米线外，对准乒乓球射击，命中率高者获胜。
5毛1块
男生代表5毛，女生代表1块，主持人喊多少钱，参与者凑成多少，落单者被淘汰。
松鼠大树
三人一组，二人手拉圆圈，面对面，扮大树，一人扮松鼠站在圆圈中间；没成对的学员担任自由人发口令。
（1）自由人喊“松鼠”：大树不动，扮演“松鼠”的人离开原来的大树，重新选择其他的大树。自由人同时迅速扮演松鼠找到大树，落单的人变成了新的自由人。
（2）自由人喊“大树”：松鼠不动，扮演“大树”的人离开原先的同伴重新组合成大树，并圈住松鼠，自由人同时扮演大树，落单的人变成了新的自由人。
（3）自由人喊“”，扮演大树和松鼠的人全部打散并重新组合，扮演大树的人可以做松鼠，松鼠也可以做大树，自由人亦插入队伍当中，落单的人就变成了新的自由人。
幼儿在现实生活中，通过与大量的人、事物相互作用，从而获得知识、习得态度；体验情感，形成个性。因此，幼儿园课程必然带有浓厚的生活特性。课程内容要来自于幼儿生活，课程实施要贯穿于幼儿生活。
幼儿身心发展的特点决定了幼儿主要是通过感官来认识世界。在丰富的感性经验的基础上，幼儿才理解事物，对世界形成相对抽象的认识。
正确有效地开展早期阅读教育，调动起幼儿的阅读兴趣，养成良好的习惯，提高幼儿阅读的技能和水平，就能为孩子今后的学习打下良好基础。幼儿期是一个人语文学习和发展的佳期，是一个人发展阅读能力的关键时期，在这个时期，有效激发幼儿的阅读兴趣，培养幼儿良好的阅读能力，对于促进幼儿从口头语言向书面语言顺利过渡，锻炼良好的口语表达能力，为小学阶段的语文学习乃至一生的阅读能力的培养打下基础，都有着非常重要的作用。
（作者： 来源：）
