如何开展自闭症儿童家庭康复？
家庭观念的转变
1、尊重孩子发展的自然规律
孩子的能力或者发展水平是靠人的DNA也就是基因决定的，家长要放弃一些不现实的想法，比如我们自闭症的孩子康复一个月或者几个月就像普通的孩子一模一样了，家长要坦然的接受这个事情并为孩子能够独立走入社会不断的进行努力。
2、孩子不是漏水的木桶quan面康复≠qu
重庆孩子自闭症
如何开展自闭症儿童家庭康复？
家庭观念的转变
1、尊重孩子发展的自然规律
孩子的能力或者发展水平是靠人的DNA也就是基因决定的，家长要放弃一些不现实的想法，比如我们自闭症的孩子康复一个月或者几个月就像普通的孩子一模一样了，家长要坦然的接受这个事情并为孩子能够独立走入社会不断的进行努力。
2、孩子不是漏水的木桶quan面康复≠quan面yi疗康复、早期干预≠早期zhi疗
孩子不像有短板的木桶，只需要补齐短板就行了。孩子是一个几何体，就像是塑料布一样，牵一发而动全身，所以说孩子要quan面发展。为什么有的家长说我们孩子哪不行补哪就可以了，但是为什么补到一定程度以后孩子的能力不再提高了，到了一个瓶颈期呢？因为孩子需要在各方面都得到发展，这样才能进步的更快更大。比如说孩子的发音或语言到了某个程度提高的很慢或者不太明显了，很可能是孩子的认知程度没有提高上来导致孩子的语言受到了限制。
无语言自闭症儿童如何训练
1.培养情感交流：
认识孩子，了解他，与他玩耍，gan染并用我们的情感引导他，鼓励帮助并称赞他。老师和家长一定不要st自己的赞美。应及时加强儿童所做的善事，并应使用鼓励语言。例如，宝贝真棒！如此聪明等等。
2.模仿训练：
学习模仿首先要掌握基本的学习能力，使他们具备学习模仿的先决条件，例如注意力，目光接触，安静地坐等。
1.模仿粗略的动作，从简单的一步式动作模拟训练开始，例如拍手，摸头，踩脚等。
2.模仿教练接触身体部位
3.模仿教练使用物体做动作。 4.模仿教练做动物运动等。
如果孩子不遵守指示，则家长或老师应及时提供身体帮助，然后在帮助后称赞孩子，是的，您太棒了！宝贝真聪明！
随着儿童模仿能力的提高，他们可以训练两个连续的，三步运动来模仿，并按照指示进行运动。
例如在拍手之前拍手，在拍肚子前踩脚
为啥自闭症孩子，早上要花更长的时间准备新的呢？
强化奖励诱导儿童训练
当我们训练孩子时，我们必须使用奖励，但父母常常忘记，在孩子做出正确反应后应该给予奖励，让孩子知道什么时候做对或达到目标。随着时间的流逝，在类似情况下，孩子自然会知道哪种表现合适。
但是，许多父母将奖励视为吸引力，并希望通过奖励来吸引孩子的注意。这样做会导致分辨性错误，孩子会因奖励而配合训练，这会导致对加固的过度依赖。这不利于以后面撤掉辅助物。
沟通与社会xing能力，对自闭症儿童的整体适应有很大的影响，包括它们的人际关系、社会互动、休闲娱乐、小区参与、学业学习、生涯发展等。他们在沟通及社会xing能力上，都无法与其同侪相提并论。所以，对自闭症儿童来说，怎么提升他们的沟通与社会xing能力，是很重要的；愈早进行早期疗育，效果愈好。
就沟通能力来说，约有半数的自闭症儿童无法以口语与人沟通；有口语者，也大都是语言发展迟缓者，常以仿说来响应他人，代名词反转的现象也很普遍。即使语言发展与一般儿童相当，他们在语言的使用上仍然落后同侪，比较不会考虑人、时、地、事的不同，对于沟通情境的判断能力，远落后于同侪。
（作者： 来源：）
