天津儿童口吃矫正训练费用服务介绍「清语正韵」

造成孩子语言发育迟缓的原因有很多，比如听觉障碍、智力发育迟缓、大脑语言神经系统异常、构音异常、语言环境不良等。而错误的带养方式也会导致儿童语言发育迟缓，如果孩子在两周岁左右语言发育还不达标，看看你是否犯了如下的错误。儿童过早或长时间观看手机、电视等电子产品。两周岁以内的孩子大脑发育还不，孩子过早看手机、电视，会导致大脑发育，进而影响语言发育；此外孩子长时间看手机、电视，会导致孩子视力下降，不利于孩子健康成长。

孩子在玩玩具时,这是红色,请宝贝帮妈妈找一下红色的玩具在哪里

引导是非常重要的。作为家长，应该想方设法去引导孩子去说。在这里，家长需要注意的是，当我们去表达一件事，比如说让孩子注意一个东西时，一定要让孩子的注意力转到这上面来，而不是说“宝贝，来看这是笔哦！”而此时的他正玩着他的玩具，看都不看你，这样的沟通就是无效的。

因此，如果孩子在玩玩具，他对那个玩具感兴趣，那么我们在跟孩子进行沟通时，就要从他感兴趣的那个点作为一个出发点，给他做一些引导。比如孩子在玩玩具时，家长可以说：“哇，宝贝，看一下，红色的哟，这是红色，请宝贝帮妈妈找一下红色的玩具在哪里？”当孩子从一堆玩具找到红色的，家长要及时进行肯定和鼓励。而当孩子会做“找颜色”的指令后，家长就可以换成“找形状”来进行训练。

如果孩子想玩“骑大马”的游戏,那你就装作大马

如果孩子想玩“骑大马”的游戏，那你就装作大马在房间故意慢吞吞地溜达着，让他来告诉你他想去哪里，希望跑得有多快。如果他想出去玩，别让他直接打开门，把你的手变成门把手的一部分，让他先转你的手，然后才能出去。如果你以这些好玩的方式和孩子互动，不仅能引导孩子完成更多的沟通循环，也能加深你们之间的感情。越是以他强烈的需求为基础调整你的角色，孩子就越能以不同的方式和你建立亲密的关系，而不再只是把你当作他的照顾者，或者“制造障碍”的那个人。一对一

语言矫正师逐步拉大与孩子的距离

为改善音量控制，进行音量变化训练时可数数，音量由小到大，然后由大到小，或音量一大一小交替。在复述练习中，鼓励孩子用大音量，语言矫正师逐步拉大与孩子的距离，直到矫正室可容下的距离。鼓励孩子让声音充满房间，提醒孩子尽可能地放松，深呼吸。鼻音过重是由于软腭运动减弱，腭咽部不能适当闭合而将鼻音以外的音发成鼻音。

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