如何让自闭症儿童进入集体
从进入小团体开始，逐步进入集体。
自闭症儿童在集体中可以获得很多优点，尤其是在人际关系和社会适应xing行为方面妒。但是，由于自闭症儿童学习能力确实比一般儿童差，再加上他们自身孤僻、不合群、我行我素等特点(甚至说是缺陷)致使其教育训练难度增大。在团体教育训练中会遇到许许多多的困难。因此，在教育训练过程中，千万不能一开始就把他突然放到集
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如何让自闭症儿童进入集体
从进入小团体开始，逐步进入集体。
自闭症儿童在集体中可以获得很多优点，尤其是在人际关系和社会适应xing行为方面妒。但是，由于自闭症儿童学习能力确实比一般儿童差，再加上他们自身孤僻、不合群、我行我素等特点(甚至说是缺陷)致使其教育训练难度增大。在团体教育训练中会遇到许许多多的困难。因此，在教育训练过程中，千万不能一开始就把他突然放到集体中。如此突然把他放到大集体中，会给孩子造成情绪、心理和行动上的压力，甚至给他们造成一些不愉快的体念。为此，一定要在孩子与老师、同学建立亲密、友好关系的基础上，慢慢地由小团体到大集体，首先，由老师在小团体中手把手地教、脚跟脚地练，从进人二人组、三人组等小组活动开始，慢慢向班级活动过渡。其次，在小组或班级中培养小老师，由小老师带领自闭症儿童参与集体活动。从而，逐步培养自闭症儿童的参与意识、合作意识和群众意识，进而逐步改变其孤僻、不合群和我行我素行为，逐步走向集体。
自闭症对儿童产生的危害是很严重的，不仅影响他们身心的健康，还会使他们的智力发展缓慢。所以家长们如果有发现孩子有自闭行为的，一定要及早带他接受zhi疗，不懂的可以咨询。下面我们一起看看孩子患自闭症会给孩子带来哪些危害呢？
一、重复ke板行为：有时候会对一些行为动作反复的一直循环做。
二、容易造成患者出现交流障碍：缺乏交流技巧，与父母之间缺乏安全依恋关系。
三、导致一些儿童出现智力异常：自闭症儿童智力落后，但这些儿童可能在某些方面具有较强能力；多数患儿记忆力较好，尤其是在机械记忆方面。
四、使得一些患者朋友出现语言交流障碍：语言发育落后，或在正常语言发育后出现语言倒退。
语言训练对自闭症的好处
(1)说句子训练。可利用患儿的一些要求进行，句子开始要简短，之后逐渐延长，加入一些表示礼貌和客套的词。
(2)复述和对答能力的训练。可训练患儿听训练者念句子或文章，然后正确加以模仿和复述，在患儿能复述20字以上后，可利用画书或日常情景训练他的对答能力。
心理学家指出，集体活动对指导和训练自闭症儿童掌握社会交往技能，帮助儿童走出孤独自闭有特殊作用。这一点对于发展独sheng子女的社会性来说非常重要。在与孩子一起活动的时候，父母除了充当活动的配角之外，还要参与其中。
如何干预自闭症
1、培养孩子的独立能力
培育孩子的自立能力，切忌父母事事包办。让孩子学会自己的事情自己做，而且有意让孩子碰碰钉子，尝尝苦头，以磨炼孩子的意志力。
2、增加新鲜刺激
每一种声音和色彩对儿童都是一种you惑，他们的感官和眼睛需要新鲜东西的刺激。父母应经常带孩子外出，让他们融入大自然，开阔胸襟。
3、培养广泛的兴趣
父母应引导孩子发展多种多样的兴趣，听故事、做游戏、画画、唱歌跳舞等，父母尽量参与其中，这不仅可以开发孩子的心智，而且可以加强父母与孩子间的感情交流。
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