户外拓展起源：
这种训练起源于英国。当时大西洋商务船队屡遭德国人偷袭，许多年轻海员葬身海底。人们从生还者身上发现，他们并不一定都是体能很好的人，但却都是求生意志很顽强的人。
于是库尔特·汉恩等人创办了“阿伯德威海上学校”，训练年轻海员在海上的生存能力和船触礁后的生存技巧。大战结束后，拓展训练的特有创意和训练方式逐渐被推广开来。早期的户外拓展运动其实是一种
武汉户外拓展
户外拓展起源：
这种训练起源于英国。当时大西洋商务船队屡遭德国人偷袭，许多年轻海员葬身海底。人们从生还者身上发现，他们并不一定都是体能很好的人，但却都是求生意志很顽强的人。
于是库尔特·汉恩等人创办了“阿伯德威海上学校”，训练年轻海员在海上的生存能力和船触礁后的生存技巧。大战结束后，拓展训练的特有创意和训练方式逐渐被推广开来。早期的户外拓展运动其实是一种生存手段，采药、大战等活动无一不是人类为了生存或发展而进行的活动。
1989年户外拓展在。
珠行万里拓展项目目的及意义：
此项目主要训练团队成员间的有效配合，衔接以及自我控制能力.要求所有成员懂得为了共同的目的以及团队的荣誉，每个人做好自己的工作.投射在工作和学习中即为要有良好的工作心态和勇于接受挑战的精神，能充分体现团队的领导力，沟通协调能力，工作的计划与严谨性，时间与效率的控制，资源的有效利用，以及在规定时间内调动各种资源解决问题的能力.
1、使学员强烈意识到，充分沟通对团队目标实现的重要意义;
2、对市场的变化，学会适应而不是抱怨.
3、通过团队协作共创整体赢利意识.
4、建立信息共享的有效方式.
青少年素质拓展训练基地建设意义
1、启发想象力与创造力，提高克服困难的能力。
2、增强团队意识，培养团队协作能力。
3、提高青少年的自我意识，不断完善自我，走向成熟。
4、学会关爱他人，与他人进行有效沟通。
5、激发潜能，增强自信;学会感恩，懂得回报。
6、培养青少年积极的人生观，从活动中展现出领导、自我管理及团体互助合作与人相处及互动;
7、培养青少年独立生活的能力，锻炼学生面对环境改变的适应能力。
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