小儿发育迟缓的症状
1.轻度：智商为50～69(占80%～85%)，在学龄前期除说话、走路的发育可能稍晚外，不易发现别的反常，在婴幼儿期可能有言语和运动功用发育较迟，其躯体和神经系统发育无显着反常痕迹。在学龄期可发现逐步呈现学习艰难，言语发育虽稍落后，但社交用语尚可，自己日子尚能自理，可从事简略的劳作和技术性操作。核算、读写、使用抽象思维有艰难，缺少灵活性和依靠他人。在性
福州自闭症干预方法
小儿发育迟缓的症状
1.轻度：智商为50～69(占80%～85%)，在学龄前期除说话、走路的发育可能稍晚外，不易发现别的反常，在婴幼儿期可能有言语和运动功用发育较迟，其躯体和神经系统发育无显着反常痕迹。在学龄期可发现逐步呈现学习艰难，言语发育虽稍落后，但社交用语尚可，自己日子尚能自理，可从事简略的劳作和技术性操作。核算、读写、使用抽象思维有艰难，缺少灵活性和依靠他人。在性格特点方面，主要有稳定型(安定型)和不稳定型(振奋型)。稳定型者通常较安静、听话，能把握一定的劳作技术，老老实实地工作和学习，简略得到他人的怜惜和照料。不稳定型则常滔滔不绝，手脚不停，缺少自知之明，简略使人讨厌或遭到捉弄。轻度精力发育缓慢中的较严重者，相当于平常所说的“愚鲁”，这类bing人常不易找到病因。
表示事物的手势符号训练
此训练方法适合于言语符号尚未掌握的儿童，进行选择性课题的同时进行手势符号的训练，力求手势符号与指示内容相结合。开始时要利用一定的道具(如玩具娃娃、镶嵌板母板、图片等)进行选择，渐渐地过渡到单纯用手势符号进行选择，从而促进对手势符号的理解。
很多人认为宝宝出生的di一年除了吃就是睡。然而一岁之前，宝宝要学会的技能可不少，比如在大动作发育方面就有“三翻、六坐、八爬、十二走”的说法。虽然判断宝宝的发育情况不用严格按照这个说法进行，但是这些动作是非常关键的，对宝宝以后的成长有很大的影响。下面我们就来看一下如何在合适的时间正确对宝宝进行训练吧。
六个月左右坐起
六个月后，妈妈可以训练宝宝坐起。首先，让宝宝坐在床上，用被子给他一定的支撑，每天让他坐10分钟左右。两周后，可以在宝宝面前放些小玩具，逗他去抓玩具，让宝宝试着前倾，不过妈妈要用手扶着他。随着练习次数的增加，宝宝的骨骼和肌肉力量都会增强，等他坐得比较稳的时候，尝试慢慢放手，让他一个人练习平衡。
（作者： 来源：）
