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互动教学系统——特点介绍
资源整合性强
在课堂学习中，不同学生的行为、思想会发生相互作用，可能生成一种全新的教学资源。这种资源具有重要的教学价值。因为这种资源来自于课堂本身，具有鲜活性，是学生参与的结果，对于学生来说有着亲切感，参与性强、感受深，更容易被学生接受和理解。因此，互动教学系统强调学生课堂生成
小学科学3D教学系统软件
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视频作者：北京日月星云科技发展有限公司
互动教学系统——特点介绍
资源整合性强
在课堂学习中，不同学生的行为、思想会发生相互作用，可能生成一种全新的教学资源。这种资源具有重要的教学价值。因为这种资源来自于课堂本身，具有鲜活性，是学生参与的结果，对于学生来说有着亲切感，参与性强、感受深，更容易被学生接受和理解。因此，互动教学系统强调学生课堂生成资源的运用，整合课堂生成性的教学与学习资源，抓取其中的“亮点”资源，并灵活地调整教学进程，使课堂在不断的＂生成”中绽放美丽，呈现精彩。
互动教学系统的特点
同步互动教学是实验教学的核心，是实验军校特色培训项目的三项特点之一(另二项分别为思德教育和衔接教学)，同步教学是对军旅文化和军校教育优势精华的高度提炼和科学应用。
1、同步教学的基本定义。同步教学是指本科、考研、就业等三项培训，科学融会贯通、合理渗透交叉、周密衔接同步，同时系统计划、同时展开。
2、同步教学的可能性。从内容上看：本科培训的内容就是考研培训的主要内容，考研培训的主要内容多数也是就业培训的重要内容。从时间上看：大学一般只有三年教学时间，每天4学时三年共2800学时；同步教学每天6学时，二年共3600学时。由此可见，内容上有必要性，时间上有保障性。
3、同步教学的现实性。通过多年的实验军校项目试点充分表明，科学严密地组织同步教学，能系统性、规律性地解破高中生升学困惑，能针对性地溶解大学生考研困境，能政策性、保障性地化解毕业生就业困难，将使你本科学习事半功倍、硕研考试胸有成竹、政策就业从容选择！
互动教学系统质量
手术数字化系统，让手术信息共享、实时观摩、互动教学不再是天方夜谭，提高手术的质量和效率，方便手术直播教学。“数字化手术室系统对于提高质量、保障手术安全也有锦上添花的作用。”医院相关负责人介绍，该系统能集成手术中的软硬件数据信息，无缝对接his、lis、pacs等信息系统，实现手术患者病历、检查检验报告、影像等资料的集中展现与实时传达，从而可以扩展多种功能。使得参与手术的医护人员能够及时获得大量与患者相关的重要信息，从而提高手术的质量和效率，实现术后的资料留存、教学研究。
智能数字一体化手术室主机负责视频信号的接入、采集、编码、转流和临时存储功能。提供HDMI、VGA、CVBS、DVI、S-VIDEO和SDI等丰富的视频输入接口。为全景摄像机，术野摄像机以及各种影像设备提供输入接口。
数字化手术室全高清广播和记录专科手术，集中存储管理以及在整个医院共享，以提高医生的手术水平。
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