一、严格遵守学校《教师行为规范》和各项规章制度。
二、负责本班教育工作，结合本班实际与班主任共同订好教育工作计划（包括学期、月、周、日计划）。
三、认真执行作息制度，坚持户外活动和体育锻炼及自由活动、晚间活动，做到动静交替。贯彻保教结合的原则，悉心照顾好幼儿的进餐、睡眠、日常生活。注意幼儿身体冷暖，及时增减衣服，注意培养幼儿良好的生活卫生习惯，使幼儿身心愉快，情绪稳
君诚博雅实验幼儿园美篇
一、严格遵守学校《教师行为规范》和各项规章制度。
二、负责本班教育工作，结合本班实际与班主任共同订好教育工作计划（包括学期、月、周、日计划）。
三、认真执行作息制度，坚持户外活动和体育锻炼及自由活动、晚间活动，做到动静交替。贯彻保教结合的原则，悉心照顾好幼儿的进餐、睡眠、日常生活。注意幼儿身体冷暖，及时增减衣服，注意培养幼儿良好的生活卫生习惯，使幼儿身心愉快，情绪稳定。
对小学、幼儿年龄段少年儿童,以普通话为基础,以发声训练、气息练习,口部操为辅助,以训练儿童大胆上台、敢于表现为目的，根据儿童的生理特点及认知特点,以发音练习、绕口令、儿歌、故事表演诗歌朗诵、活动主持、趣味演讲、少儿播音、口秀、盛兴录制等练习形式来综合提高少儿组织语言、表达语言的能力,并借此培养孩子们积极健康、乐观向上的良好学习习惯。
要以支持的态度和隐性指导为主。开展亲子游戏时，家长要鼓励孩子，要以朋友或角色的身份去参与、以孩子的眼光去欣赏，不要对孩子指手画脚，不要总以审视的眼光来旁观。当幼儿不遵守规则、不讲理时，要善于教会孩子正确处理事情的方式。
家长要引导孩子养成良好的游戏习惯。例如：遵守游戏规则，不耍赖;玩具要有固定的存放地方，玩完了要让孩子自己收拾好，物归原处;安排合理的游戏时间，不能没完没了地玩，更不能因为玩而影响吃饭和睡觉。
正确有效地开展早期阅读教育，调动起幼儿的阅读兴趣，养成良好的习惯，提高幼儿阅读的技能和水平，就能为孩子今后的学习打下良好基础。幼儿期是一个人语文学习和发展的佳期，是一个人发展阅读能力的关键时期，在这个时期，有效激发幼儿的阅读兴趣，培养幼儿良好的阅读能力，对于促进幼儿从口头语言向书面语言顺利过渡，锻炼良好的口语表达能力，为小学阶段的语文学习乃至一生的阅读能力的培养打下基础，都有着非常重要的作用。
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