有关自闭症孩子的几种行为方法的解决
处理尖叫和发脾气
自闭症儿童通常没有足够的语言来表达他们zui初的希望，需求或其他相遇的感觉。成人通常无法弄清楚孩子们的所有想法。及时满足他们的愿望或需求，帮助他们及时解决。在这种情况下，孩子们经常尖叫并发脾气。自闭症老师或父母可以做的是对孩子的表现特征做出正确的猜测，并以适当的方式对其进行处理。
福州发育迟缓干预学校
有关自闭症孩子的几种行为方法的解决
处理尖叫和发脾气
自闭症儿童通常没有足够的语言来表达他们zui初的希望，需求或其他相遇的感觉。成人通常无法弄清楚孩子们的所有想法。及时满足他们的愿望或需求，帮助他们及时解决。在这种情况下，孩子们经常尖叫并发脾气。自闭症老师或父母可以做的是对孩子的表现特征做出正确的猜测，并以适当的方式对其进行处理。
注重理解和表达需要的训练
在了解“饿”的生理特征以及“饿”的解决方式：“吃饭” 后，询问儿童饿了吗引导儿童认识生理需要字符“饿”，并主动表达“饿”以及进一步理解“饿了要吃饭”这一词组的意义，而后进行正常吃饭。
这一过程主要在于家长引导使自闭症儿童体会“饿”的意义以及满足生理需要“饿”的方式——“吃饭”，而非直接让儿童说出无意义词组“饿了要吃饭”。
在理解“饿了要吃饭”的词组意义之后，家长可为“吃饭”附加属性词要求，比如：吃什么饭。引导自闭症儿童主动表达。
在训练自闭症儿童主动对他人表达自我的状态时，不可一蹴而就，可以运用多种形式循序渐进的表达出“饿了要吃饭” 的意义，比如：口语、图片、手势语，目的是孩子掌握主动与外界交流沟通方式。
教会孩子正确的发泄情绪的方法
自闭症孩子和正常孩子是一样的，他们都有着过多的精力，如果不合理的把孩子的fu面情绪发泄出来，孩子的心情就会形成拥堵，就像洪水袭来，为它修一条通道，它就不会泛滥肆nue。
孩子一直哭闹，如果没有人身危险的话，家长可以故意不予理睬，当他的情绪稍稳定时，可以予以鼓励。给孩子找一个专门的发泄工具，比如柔软的枕头、在图画纸上肆意的涂鸦、一定合适的体育锻炼都可以有效地发泄孩子的情绪。
（作者： 来源：）
