训练装置马达本身的原因：接合错误，将△形误接为Y形，使马达温度迅速升高；定子绕组有相间短路、匝间短路或局部接地，轻时马达局部过热，严重时绝缘烧坏；鼠笼转子断条或有缺陷，马达运行1-2小时，铁芯温度迅速升高。教育设备用机床对加工技术的要求高于零件加工，例如在数控系统、传动设备、精度参数等方面，给国内机床企业的研发和设计带来了很大困难。通过智能制造技术的发展，提高制造业的能
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训练装置马达本身的原因：接合错误，将△形误接为Y形，使马达温度迅速升高；定子绕组有相间短路、匝间短路或局部接地，轻时马达局部过热，严重时绝缘烧坏；鼠笼转子断条或有缺陷，马达运行1-2小时，铁芯温度迅速升高。教育设备用机床对加工技术的要求高于零件加工，例如在数控系统、传动设备、精度参数等方面，给国内机床企业的研发和设计带来了很大困难。通过智能制造技术的发展，提高制造业的能力和附加值，实现节能减排目标，提高传统制造水平。通过智能制造技术的发展，发展设备制造业，创造新的经济增长点，开拓新的就业形式。
由于教学仪器加工生产设备需要机床企业增加投资，同时需要调整生产线来满足培训设备生产的要求，这也是许多国内机床企业对教学设备市场不太热衷的原因之一。应该测量马达的绝缘电阻，并进行清洁、干燥处理；环境温度过高时，进风温度过高，马达温度过高，应设法改善其工作环境。工厂供电实验装置正常运行时，应按照规章制度进行日常和定期维护。日常维护主要负责清洁、紧固、润滑、调整和防腐。
由生活给水系统、消防给水系统、热水给水系统、排水系统、污水处理系统和控制系统六个部分组成。给排水系统实训考核装置是根据智能楼宇建筑设计规范，系统采用实物式设计，利用现代传感器技术以及工控技术，系统，结构合理清晰，示教和实训两用。管路采用镀锌管进行设计，可进行镀锌管的切割、套丝、安装和通水试验操作，通过控制系统可实现喷淋灭火功能。
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