中医师承：中医遵循的大道，如阴阳、五行、脏腑经络、辨证论治，能听懂、信服的人群在“老龄化”。更有许多“下士闻道”，嘲笑、诋毁、歪曲的杂音不绝于耳。师承教育伴随中医一起发展积累，自古以来的中医教育就是师承，通过师带徒的传统方法，师傅可以将自己的技能技巧完整的传授给徒弟，并在日常的工作过程中时刻实践，以达到传承并弘扬的目的。尽管有的大力扶持，有不少“铁杆病友”支持中医，中医大道
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中医师承：
中医遵循的大道，如阴阳、五行、脏腑经络、辨证论治，能听懂、信服的人群在“老龄化”。更有许多“下士闻道”，嘲笑、诋毁、歪曲的杂音不绝于耳。师承教育伴随中医一起发展积累，自古以来的中医教育就是师承，通过师带徒的传统方法，师傅可以将自己的技能技巧完整的传授给徒弟，并在日常的工作过程中时刻实践，以达到传承并弘扬的目的。尽管有的大力扶持，有不少“铁杆病友”支持中医，中医大道的传承，仍有不少阻力和困难。
中医师承，对于没有中医基础但是又想学习中医的人员而言，中医师承无疑是一个十分不错的选择，只不过这条道路要投入大量的时间和精力。尽管有的大力扶持，有不少“铁杆病友”支持中医，中医大道的传承，仍有不少阻力和困难。师承由原来的3年增长为5年，并且由指导老师之外的两名中医类别执业医师推荐(不是要跟两位老师)，同时取消了对原来具有高中以上文化的要求。
通过中医师承也是可以踏上之路的，这种千百年来流传下来的中医学习模式还是具备一定优势的，尤其是中医十分注重言传身教和实践操作，在名医的教导之下或许会有很好的成长。要建立健全师承教育贯穿始终的中人才培养长效机制，利用各种机制吸引、鼓励名老中通过师承模式培养多层次的中骨干人才，同时建立中医师管理制度，明确师承双方的职责和义务。自己跟师学习的老师要和自己的专长一致，比如你希望通过中医针灸来某些病症，那么你跟师的老师在执业的过程中也需要使用针灸技术，这样你才能学习到你所需要的中医师承技术。
师承教育是在职教育不可缺少的一部分。它具备、成长周期短、经费投入少、对工作影响小的优势。师承教育是培养中医临床型人才的重要形式。通过对经过师承教育的与未经过师承教育的本科生、硕士生、博士生相比，除量与博士生接近以外，经过师承教育的开设特色专科，病房中药使用率，临床有效率。中医文化博大精深，几千年的历史积累造成了中医的魅力，中医技术学无止境。没有任何一个中医，哪怕是国医大师敢说完全掌握，且中医也是与时俱进的，所以中医人更加要树立活到老学到老的思想。
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