企业视频展播，请点击播放视频作者：无锡汉安科技有限公司
机械伤害安全体感设备
以下产品包括有：
1，横向气缸活动夹伤,
2，垂直气缸活动夹伤
3，马达/齿轮/链条自动运转夹伤
4，车床设备高速运转卷入
5，自动机械滚筒相向运转卷入
6，重物掉落压伤
7，风扇运转割伤
8，砂轮机运转伤害
9，双手同时启动按钮装置
粉尘伤害体感实训
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视频作者：无锡汉安科技有限公司
机械伤害安全体感设备
以下产品包括有：
1，横向气缸活动夹伤,
2，垂直气缸活动夹伤
3，马达/齿轮/链条自动运转夹伤
4，车床设备高速运转卷入
5，自动机械滚筒相向运转卷入
6，重物掉落压伤
7，风扇运转割伤
8，砂轮机运转伤害
9，双手同时启动按钮装置设备
10，电源区分配电箱
11，触电感应设备
12，推动台车侧边夹伤
13，推动台车撞伤
15，特殊过道滑倒
基于虚实融合的作业安全体感培训系统研究
基于虚实融合的作业安全体感培训系统研究，通过多面投影等虚拟现实技术与实物技术结合,设计一种基于虚实融合的作业安全培训系统.系统可还原真实作业场景,采用声光电等刺激方式,在保证人身设备安全的情况下,让员工在作业项目的主动训练中切身体验事故的严重危害,学习相应的安全防护技能,为电力安全培训提供了新思路.
体感技术在中小学教师信息技术能力培训中的应用
体感技术以其特别的人机交互方式和广阔的应用前景逐渐得到教育研究者的重视。研究以中小学教师信息技术能力培训项目为案例,选择体感控制器作为体感技术的实现方式,将体感技术应用于中小学教师信息技术能力培训过程。员工们通过人体触电体感、设备漏电体感、设备过载体感、系统模型体感、安全工器具展示，高空作业安全体感、垂直登塔、安全带吊挂等八个大项亲身体验潜在的危险及可能导致伤害的情景，同时逼真地演示模拟人高空坠落对地和安全带的冲击。整个教学设计模型为指导,通过分析、设计、开发、应用、评价体感技术教学过程,来验证这一技术形式对提高中小学教师信息技术能力的有效性。通过实验组、对照组的对比实验,指出体感技术可以提高中小学教师在信息技术素养、教学设计、教学组织、教学评价和发展五个方面的能力。
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