再次提醒，表格仅供参考，宝宝的语言发育因人而异！
只有所有需要卷舌或翘舌才能发出的音，宝宝却发不出来（如：t、d、n、l），才考虑是否是舌系带过短，zui终还需要医生进行zhuan业判断。
● 各年龄宝宝：舌系带溃疡
由于舌系带的牵扯，舌头不能灵活活动，宝宝出牙后，舌头很容易和下前牙相互摩擦，长此以往就容易形成溃疡。
既然可以自己长好，再等等？
那
福州感统失调康复中心
再次提醒，表格仅供参考，宝宝的语言发育因人而异！
只有所有需要卷舌或翘舌才能发出的音，宝宝却发不出来（如：t、d、n、l），才考虑是否是舌系带过短，zui终还需要医生进行zhuan业判断。
● 各年龄宝宝：舌系带溃疡
由于舌系带的牵扯，舌头不能灵活活动，宝宝出牙后，舌头很容易和下前牙相互摩擦，长此以往就容易形成溃疡。
既然可以自己长好，再等等？
那么舌系带过短该不该剪？一句话：听宝宝的！
在宝宝说话这件事上，耐心、耐心、再耐心
在宝宝语言爆发期（2~3岁）之前，需要的是积累词汇，让宝宝处在一个丰富的语言环境中，适当引导宝宝说话，剩下的就是等待宝宝语言爆发的那啦~
科大大嘚吧嘚：
舌系带剪不剪，关键要听宝宝的，
术后护理防gan染，语言训练要跟上，
口齿不清原因多，还需家长多引导！
“给我”、“帮我拿”、“不要”等语言被称为要求语言。当孩子学会要求语言，就能发现只要主动表达就能将自己的需求传达给对方，所以自发语言也会随之增加。
【吃】的欲望zui能吸引孩子说出要求语言，因此zui适合在用餐时间进行训练。
训练前，先将每道菜切成小块，每道菜取一份放入小盘中，以方便反复训练。
1. 引导孩子说出“帮我拿”
等孩子的饥饿感缓和后，可以将装入菜肴的盘子缓慢移远（务必面带微笑）。如果孩子想要吃香肠。
妈妈：“想要的时候？”“要说‘帮我拿’”（同时做出帮我拿的动作），重复目的语汇“帮我拿”。
若孩子没有出声，就从孩子会发出的“啊”声开始。此时父母可以先说“帮我拿”，之后再发出“啊~”的声音并让孩子模仿。
若成功让孩子模仿声音，父母可以进一步表示：“哇！你会说‘帮我拿’了耶！来，给你！”并将装香肠的盘子递给孩子。
（作者： 来源：）
