精品录播教室的特点
多校区互动，网络大课堂
通过网络，在本校或不同校际间形成以授课教室为中心的教学大课堂，在授课过程中，授课教师可以主动提问大课堂学生，并与学生进行互动，大课堂内的其他班级可以观看到互动的全过程；同时，授课教师也可选择接受大课堂的学生提问，从而使得教学过程更加生动，内容更加丰富，制作的课件更具应用性。
精品录播教室——现场直播的目的
互动录播教室系统价格
精品录播教室的特点
多校区互动，网络大课堂
通过网络，在本校或不同校际间形成以授课教室为中心的教学大课堂，在授课过程中，授课教师可以主动提问大课堂学生，并与学生进行互动，大课堂内的其他班级可以观看到互动的全过程；同时，授课教师也可选择接受大课堂的学生提问，从而使得教学过程更加生动，内容更加丰富，制作的课件更具应用性。
精品录播教室——现场直播的目的
实现远程教学的功能，可以在校内和校园进行实施的远程教学，充分利用教师的资源；
实现远程公开课的功能，让授课教师接受来自不同领域人员的考核。
关于管：提供课件发布工具，将录制的媒体课件资源发布在服务器上；课件服务可以有效管理众多的媒体课件资源；提供定制开发服务，建立网络媒体课件资源的学习网站。
录播教室
讲台区域和学生区域都要拍摄
此类录播教室不仅要对讲台区域进行的布光，同时也要对学生区域进行的布光。
主要是布置顶光和面光，顶光用于打亮整个教室，而面光则给讲师和学生一个正面的照度，使人物在视频画面中清晰好看。录播教室灯光讲台区域照度要求600LUX，学生区域照度要求400LUX。
无触摸屏录播教室
没有触摸屏的录播教室灯光布置就相对来说较为简单，只需正常的给讲台区域布光即可。
顶光灯可以使用不可调角度LED会议室灯布光，而面光灯则尽量使用内嵌可调角度灯具布光，如手动半边轴翻转LED会议室灯。
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