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北京日月星云《小学科学3D互动教学系统》的特点
1. 交互性：系统以积件、素材库为主，与知识点关联紧密的3D模型、图片、声音、动画、视频等多种数字媒体构成了系统的交互主体，为教师学科教学、个性化发挥提供了便利条件。
2. 策划、设计、开发、测试等全过程都有团队（教材编辑、教研员、教师）的深度参与，逐个知
初中地理同步实验教学课程资源
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视频作者：北京日月星云科技发展有限公司
北京日月星云《小学科学3D互动教学系统》的特点
1. 交互性：系统以积件、素材库为主，与知识点关联紧密的3D模型、图片、声音、动画、视频等多种数字媒体构成了系统的交互主体，为教师学科教学、个性化发挥提供了便利条件。
2. 策划、设计、开发、测试等全过程都有团队（教材编辑、教研员、教师）的深度参与，逐个知识点、逐个课件的审查、把关；并且随时收集用户的反馈信息，不断对产品进行完善……，这是保证产量的基石。
互动教学系统的应用
网络实时课堂系统可以稳定运行在局域网、城域网、互联网上，通过音视频广播、屏幕广播、课件共享、文件传输、网页协同浏览、与硬件电子白板集成等功能，为教学部门、企事业单位提供了一个多方位的网络多媒体教学解决方案。
网络实时课堂系统凭借强大完善的应用功能、稳定的系统性能，为广大用户提供了远程实时互动式教学、异地同步授课、异地学术交流、远程家教辅导、网络家长会、公开教学观摩、课程答疑等多种应用模式，从而实现身临其境、直观真实的现场效果。
互动教学系统——辅助教学功能
◆ 邮件通知:学生只需直接点击电子邮件中的URL链接就可直接进入虚拟课堂中去。
◆ 文件管理:上传的文件可供多次网络课堂和培训的使用，充分保证应用的效率。
◆ 文件传输:可以方便的将某个文件实时地传送给某个与会人员或全体与会人员。
◆ 电子选取:为老师进行课程评估和收集学生意见提供方便快捷的手段。
◆ 远程控制:可以对学生进行授权，进行远程桌面程序的交互操作。
◆ 课程录制:全程课程录制，形成标准的Flash和Microsoft Windows Media格式。
◆ 课件点播:教师能将制作好的课件发布到网上，供学生自主学习时点播。
互动教学系统
动教学中的问题必须是师生互动的结果，问题不仅由教师提出，引起学生的思考，而且要求学生自己能够提出问题，并极力去解决问题。因此，课堂教学中，教师要注重提问的水平，要以自己的一两个问题，引出学生的多个问题，从而培养学生的问题意识，使学生养成勤于动脑的习惯。
公司主营产品：慕课微课录制设备，无线便携移动录播，虚拟演播室，常态化录播方案，同步互动课堂，智慧教室，精品录播教室。详情请电话咨询。
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