《中小学学校教室采光和照明卫生标准》中指出凡教室均应装设人工照明，且教室课桌面上的维持平均照度值不应300lx，其照度均匀度不应0.7；教室黑板应设局部照明灯，其维持平均照度值不500lx，照度均匀度不应0.8。而目前大多数教室采用的照明灯具依然是荧光灯，课桌面及黑板平均照度均不足200lx，黑板也没有特别设置照明，晚上上自习的时候，光照不足显得
学校教室护眼灯改造工程
《中小学学校教室采光和照明卫生标准》中指出凡教室均应装设人工照明，且教室课桌面上的维持平均照度值不应300lx，其照度均匀度不应0.7；教室黑板应设局部照明灯，其维持平均照度值不500lx，照度均匀度不应0.8。而目前大多数教室采用的照明灯具依然是荧光灯，课桌面及黑板平均照度均不足200lx，黑板也没有特别设置照明，晚上上自习的时候，光照不足显得非常明显，容易导致学生过于靠近桌面学习，看黑板上的文字时，眼睛不自觉会眯起来，尤其是后排的学生。从而带来眼睛疲劳，引起近视的发生。
目前中小学生的视力问题越来越严重了，也越来越重视这个问题，很多地方为了解决这个问题都会选择使用教室灯，但是根本的原因还是因为教室灯的设计不够合理，那不健康的教室灯具到底存在着哪些问题呢？
1、很多教室灯采用质低、价低、能耗高、技术停留在上世纪80、90年代水平的简式荧光灯具。
2、没有设黑板灯，或黑板灯装设不规范，如用普通的简式荧光灯当做黑板灯，不仅黑板照度低，可视度低，学生在观看黑板时，还会看到灯管的直接眩光，易引起视觉疲劳。
3、很多教室灯使用电感镇流器，存在严重的频闪效应。
4、多数灯具采用软吊，吊扇又安装在灯具的上方，吊扇与灯光同时开动时，存在严重的灯摆、灯光晃动的现象。
5、很多灯具采用高色温(6500K)光色偏冷的荧光灯管，光线过于惨白、生硬，容易引起视觉疲劳。
2018年9月，《中小学校普通教室照明设计安装卫生要求》发布，改造教室光照环境成了家长、学校、社会共同关注的事情。珂玛，生产绿色护眼的led教室照明灯具，led教室护眼灯无频闪、无蓝光危害，防眩光网格栅设计，保持灯具透光率的同时，光线柔和不伤眼。珂玛教室灯还做了上补光设计，背板采用透光性好的材料，灯具上下明暗差异小，光线平均照度高，照度均匀度好。
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