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农村学校体育器材是开展好体育课内外活动的重要前提和保障,无论是器材的数量还是质量,或是器材的类型都直接影响体育活动开展的效果,尤其是集中连片特困区县的学校,受器材条件的制约较大,缺乏器材很难保证体育课和课外体育活动的有效开展。如何为农村学校合理配置器材,一定程度上比城镇地区学校更要得到领导的重视和社会的关注。
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体育器材的数量决定着学校体育活动开展的质量,尤其是对于学生人数多、班额大而器材数量和相对数量都严重不足的学校,要有效开展体育工作尤为困难。就体育课而言,无论是篮、排、足三大球运动项目的学习,还是体操前后滚翻、仰卧推起成桥、肩肘倒立等技巧项目学习,如果球或体操垫子达不到学生人数一半以上,教师组织课堂教学,并达到一定的练习密度与运动强度实属不易。根据近一年来对我国12个省市的部分农村学校的实地考察了解到,不同学校的体育器材总数量差别很大,有的相当,几乎应有尽有,与城市学校不差上下。有的却少之又少,器材室内可利用的器材数量严重不足,甚至有些学校有限的篮球、排球、足球器材中,还有部分破损无法使用。当然,有些农村学校尤其是体育传统学校,器材数量依据传统项目不同而有别。如有的篮球传统项目学校,篮球数量十分充足,完全达到了一人一球,这么充足的数量,多数农村学校是发动家庭的支持力量才实现的。一位农村小学的校长曾说,我们学校体育经费严重不足,尽管我们是篮球传统项目学校,但是根本买不起那么多篮球,只好动员学生家长伸出援助之手,才保证了每个孩子体育活动时人手一球。总之,一方面农村学校之间体育器材数量有差别,另一方面不同学校器材数量来源也不同。小学软式排球报价
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每一种器械都有其自身的功能与特点,特别是对于幼儿园的一些常见器械,如球、圈、绳、垫子、沙包等,都是可以创造性地老器械新玩法。在熟悉各种活动器械的功能和掌握其技能后,开发挖掘其新的玩法,引导幼儿创造性地一物多玩。如绳,除了常见的玩法(跳),我们还开发出合作玩“荡绳”、“钻绳”、“抛绳”、“踩绳”等一系列新颖的玩法;再如泡沫垫上运动,除了垫子的常规平放可玩出各种垫上动作以外,可将垫子垒高叠放,玩出各种翻爬、跳的动作;相叠交叉,形成山坡状,提高垫上运动的难度……不同的玩法发展了幼儿不同的动作和能力。
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我们在鼓励幼儿一物多玩时,用暗示启发或共同参与的引导方法,帮助创造出更多的玩法,孩子们在活动中玩法越玩越多,兴趣越玩越高,思路越玩越广,自信心越玩越强,身心也就越玩越健康了。

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小学软式排球报价体能活动是幼儿在幼儿园里生活教育的重要组成部分,而体育器械是幼儿体育活动中的物质材料。对于幼儿来说不仅新鲜好玩,而且有利于增强幼儿上肢及肩部、腿部肌肉力量,还能促使幼儿肌肉力量的均衡发展,对幼儿的正常生长发育有很好的促进作用。
小学软式排球报价幼儿园的体能玩具可谓是琳琅满目,有现成购买的的器械如 :呼啦圈 篮球 小推车 跳绳等还有教师们自制的小汽车 梅花桩等等。今天幼儿园又新引进了一批新的体育器械。新体育器械的引入,激发了幼儿对户外活动的兴趣,提高户外活动的质量,增强活动的趣味性和运动量。
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