口肌训练与孩子说话有什么关系？
如果把说话比喻成写字的话，那么要写字我们首先就要感受到手的存在，然后才能控制手臂，手腕，手指，然后组合成抓，握，捏等技巧。
说话也是如此，简单地说，当我们要说出一个“a”音时，我们首先要张开嘴巴（张开嘴巴的同时下颚骨也会打开），然后控制气息呼出来，假如你的下颚骨力量弱，你没法打开或者打开了一条缝隙，那发出的声音会是什么样的，现在自己就
儿童语言训练
口肌训练与孩子说话有什么关系？
如果把说话比喻成写字的话，那么要写字我们首先就要感受到手的存在，然后才能控制手臂，手腕，手指，然后组合成抓，握，捏等技巧。
说话也是如此，简单地说，当我们要说出一个“a”音时，我们首先要张开嘴巴（张开嘴巴的同时下颚骨也会打开），然后控制气息呼出来，假如你的下颚骨力量弱，你没法打开或者打开了一条缝隙，那发出的声音会是什么样的，现在自己就可以尝试下。
针对这种情况，就会通过牙胶，牙胶棒，苹果条等口部肌肉工具，让小朋友通过动态的咀嚼，静态的维持咬住牙胶棒等工具，提高自身对下颚骨的控制和力量。
什么是口肌障碍？
口肌障碍是指儿童的唇部、舌头和下颚骨的肌肉力量和控制能力出现不同程度的障碍，导致口部肌肉运动的活动性弱、灵活性弱、性弱、持续性弱。
常见的口肌障碍主要表现为儿童言语失用症和性构音障碍。
儿童言语失用症是指在神经肌肉力不足的情况下，言语基础活动的性和一致性受损，导致说话时发音和语韵的误差，通俗来说，就是在信息传导过程中，耳朵—听—准确性—拆分—语言理解—回答的内容—脑部控制口部—嘴巴—说，后一个步骤：“说”，出了问题。
语言障碍是由于肌肉的活动性、协调性和精准性较为薄弱，导致说话的清晰度较差和口部肌肉的活动模式较差。
3岁小孩语言训练的方法有哪些
3岁是小孩语言发展的关键时期，如果能尽早的培养出孩子良好的语言表达能力，对孩子将来的发展有重大的作用，这时候父母以及家人要用合适的方法来训练孩子的语言能力。那么3岁小孩语言训练的方法有哪些呢？
感统训练-从根源上提高小孩语言能力
感统能力是小孩语言能力发展的根源，感统训练可以提高小孩的大脑组织协调能力、基本活动能力、以及学习能力和社会交流能力，这些都是小孩语言能力发展的过程中，所涉及到的方方面面。要想提高小孩的语言能力，得从提高感觉统合能力抓起。感统训练包括前庭觉训练、本体觉训练、视听觉训练等等。
小孩的语言发展涉及到视、听、触觉以及嘴、舌、喉咙、声带等等的肌肉动作，当前庭觉发展不良时，小孩的语言发展就会受到影响。特别是在孩子的成长期中，3岁前后左右脑功能分化的过程中，前庭觉的发育不良，是造成孩子说话晚的原因。因此通过对小孩前庭觉的训练是可以促进小孩语言发展的。
本体觉是一种高度复杂化的神经应变能力，也是大脑可以充分掌握自己身体的能力。本体觉的失调对孩子自控能力以及学习能力都会有很大的影响，从而影响到小孩语言能力的发展。
小孩的视觉是使孩子对物体进行观察和辨别的能力；而听觉是小孩接受和分辨各种声音刺激的能力。这些都与孩子的语言能力发展有关，通过训练可以提高孩子的视听辨别能力，在使用语言发音的时候，确保信息的正确输入，同时也可以加强小孩词汇量和模仿能力。
星起点儿童之家国内专注于帮助儿童克服发育及学习障碍，提供儿童言语发展及早期筛查、临床诊疗与干预服务的机构。研发出能妥善保障儿童发展的本土化课程，并提供国际化、多元化的综合服务。欢迎来电咨询！
知道这些知识，对你们很有帮助：孩子喊出个比较准确的字音晚不会超过8-9个月；
正常儿童在1岁半左右能掌握约300个词；
语言发展速度不一指的是晚不超过半年的语言水平范围；
2岁儿童能够分清楚“你我他”不同人称代词；
正常儿童在3岁能够掌握约500个词；
超过两岁半还没有正常表达或不会说话，那就要注意语言发育迟缓；
其实语言发育迟缓儿童的表现还有很多，比如反应能力低下、学习速度比较慢、理解事物的能力比较差等等，但这些表现在一开始隐藏的比较深，稍微大意一点就会错过，所以家长们注意上面提到的那些表现就足够了。
发现语言发育迟缓只是第yi步，第二步就是语言矫正，及早进行语言矫正可以避免孩子的智力发展受到很大影响，这对孩子的未来很有帮助。
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