1921年，北京协和医院联合燕京、金陵、东吴、岭南大学创办高等护理教育，学制4－5年，并授予毕业学士。1932年在南京创立我国所国立护士职业学校。1934年，成立护士教育。然而，在半封建半殖民地的旧，经过60年（1888－1948年）的漫长岁月，正式注册的护校只有180所，总计培养护士3万多人，远不能满足亿万人民对卫生保健事业的实际需要。
长期卧床主要的家庭预防
初中毕业上中专学校
1921年，北京协和医院联合燕京、金陵、东吴、岭南大学创办高等护理教育，学制4－5年，并授予毕业学士。1932年在南京创立我国所国立护士职业学校。1934年，成立护士教育。然而，在半封建半殖民地的旧，经过60年（1888－1948年）的漫长岁月，正式注册的护校只有180所，总计培养护士3万多人，远不能满足亿万人民对卫生保健事业的实际需要。
长期卧床主要的家庭预防护理（1）主要：呼吸道和泌尿系、褥疮、静脉炎和继发功能损害。（2）家庭护理中的预防预防功能损害体位的摆放A.预防足下垂：足下垂，又称垂足畸形，下肢瘫痪者极易形成。足部应给予支持，如使用足板托、枕头等物，使足与腿成直角，保持背屈位，以预防跟胆挛缩。冬季保暖时，应注意到棉被对足部压迫，可用支架或干净硬纸盒支撑被子，避免压迫足背。指导和帮助锻炼踝关节，避免肌肉萎缩和关节僵直。
由于心身疾病的和转归与心理社会因素更加密切，的情绪状态和心理变化直接影响着疾病的治果和康复程度，因此，对心身疾病的心理护理就显得格外重要。主要目的在于：1．解除对疾病的紧张、、悲观、抑郁等情绪，增强战胜疾病的信心。2．正确及时的健康教育，使尽早适应新的角色及住院环境。3．帮助建立新的人际关系，特别是医－患关系，以适应新的社会环境。
3.具备岗位群的能力要求
①具备良好的人文素质。
②具备本所必需的基础医学、临床医学、卫生保健等基本知识和实践技能。
③具备本所必需的护理学的基本理论、基本知识和基本技能。具有规范的基础护理和各专科护理基本操作能力。
④具备以护理对象为中心，参与实施整体护理的基本能力。具备一定的病情和常用及、心理反应的观察能力。掌握急、危、的急救原则。
⑤具备一定的沟通能力，向个体、家庭、社区提供和健康教育。
⑥具备一定的英语会话和阅读能力。
⑦具备一定的计算机知识和运用操作能力。
⑧具备健康的身心素质。
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