scratch 1.4、scratch 2.0、Scratch 3.0软件分别是用Smalltalk、flash、html5开发的。关于这个程序语言的详细介绍只有英文的内容。作为“OLPC（One Laptop per Child，每个孩子都有一台电脑）”项目的一部分,Smalltalk提出一个建议的语言学习顺序，其中的每种语言都被设计成下一种的入门和基础。
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scratch 1.4、scratch 2.0、Scratch 3.0软件分别是用Smalltalk、flash、html5开发的。关于这个程序语言的详细介绍只有英文的内容。作为“OLPC（One Laptop per Child，每个孩子都有一台电脑）”项目的一部分,Smalltalk提出一个建议的语言学习顺序，其中的每种语言都被设计成下一种的入门和基础。这个顺序是：Scratch-Etoys-Squeak-任意Smalltalk。
“不要让编程学习成为孩子日后的噩梦。”
看完这篇文章，大家应该会豁然开朗了吧：
Scratch不等于少儿编程，如果孩子的认知能力达到了一定水平，或者已经是高年级的学生了，可以直接从代码编程开始学习，Python基础并不难学。也就是说，学习编程不一定要从Scratch开始。
如果已经在学习机器人编程的，恭喜你的娃已经越过Scratch的编程启蒙了，已经进入到编程和计算，或者算法了。
如果已经在学Scratch的，除了关注孩子的作品，更要关注作品背后体现的计算思维。千万不要在基础阶段，就“把脑子搞浆糊”了。
培养孩子广泛的兴趣爱好
Scratch和各个领域的知识都具有很强的共生性，在Scratch课堂上，孩子们不仅仅会学会如何编写程序，还会学习到Science(科学), Technology(技术), Engineering(工程), Arts(艺术), Maths(数学)等多个领域的知识。对这些知识的接触可以拓宽孩子的知识面，也可以培养他们广泛的兴趣爱好。
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