比较右脑开发记忆法
比较右脑开发记忆的方法应用的范围很广。例如：在修辞学习中可以把比喻与拟人及夸张做比较、把排比和对偶及反复做比较、把设问和反问做比较；在语法学习中可以把宾语前的定语与谓语后的补语做比较；在文言文学习中可以把同一词语在不同语境中的词义、功用做比较……。比如，要记住叙述与议论这两种表达方式在不同文体中的功用，采用列表对比的方法进行比较右脑开发
福州右脑开发咨询
比较右脑开发记忆法
比较右脑开发记忆的方法应用的范围很广。例如：在修辞学习中可以把比喻与拟人及夸张做比较、把排比和对偶及反复做比较、把设问和反问做比较；在语法学习中可以把宾语前的定语与谓语后的补语做比较；在文言文学习中可以把同一词语在不同语境中的词义、功用做比较……。比如，要记住叙述与议论这两种表达方式在不同文体中的功用，采用列表对比的方法进行比较右脑开发记忆，就会容易得多。
让思维导图学好并运用到学习生活工作中
1.发散思维
右脑开发认为制作思维导图zui重要的原则是运用联想思维、形象思维和直观思维。所以，就某一个关键词所制作的一个思维导图一定是一个既具有逻辑性(归纳、演绎、类比)，又具有发散性的，充分体现制作者个性化的围绕关键词的展开的概念关系图。
2.多次制作
对于同一个主题可以多次制作思维导图，通过这种方法可以更好地挖掘你对主题的理解，发展自己的思维水平。
3.交流探讨
经常主动与有制作思维导图经验的人进行交流和探讨，不断吸收他人的经验是一种值得推荐的好方法。
4.主动学习
要想制作出好的思维导图，培养自己学会学习的能力和广泛地涉猎多种知识是必要的基础。
5.介绍给身边的人
把自己制作的思维导图讲给你周围的朋友和同事，使更多的人了解这种的思维方式，同时也是在提高自己的自信心和自身的社会价值。
6.让思维导图成为你的一种习惯
制作思维导图的gao级目标是使这种思维导图成为一种自然的思维习惯，并能够随心所欲地应用于所需要运用的地方。
以右脑开发教育方式一起看教导孩子的小方法
1、给予孩子随性玩乐的时间
每一个孩子都需要一些无学可习，无所事事，随性玩耍的时间。
作为孩子的爸爸妈妈避免将孩子的时间塞满了各种小课各种活动。
让孩子拥有充足不受束缚的时间来玩耍，对学龄前儿童的心理健康十分重要。
2、培养孩子内在的艺术天赋
羽翼天成，相信每个孩子都有天生的翅膀，都会有音乐、语言和表演的天赋。
培养他们对语言、角色、音乐等等的感知力。
提升孩子对美的认知，建立公众规则秩序概念，增强孩子对艺术感受和运用的能力，丰富内在世界。
1、鼓励孩子多运动
多运动锻炼孩子的体能，同时让孩子变得开朗。当孩子在户外活动中，接受日光、空气和水的沐浴，使身体与外部环境保持平衡，不容易感冒。
体育锻炼促进孩子智力的发育，从运动中发现乐趣与成就感，塑造儿童的性格，培养儿童的毅力。
2、关怀他人
现在的孩子，由于心理发展水平的制约以及家长的百般宠爱。大多存在“自我为中心”的倾向。专横、霸道、任性，所以家长要以身作则，做好孩子的榜样。
在充满温情的家庭氛围中培养孩子的爱心。让孩子承担力所能及的家务，学会减轻家长的劳累，帮助孩子从自己角度出发，考虑到别人的感受和需要。
3、拥抱对方
拥抱这种亲密的沟通方式会拉近人与人之间的距离，彼此身体贴近的同时，可以给心理带来更多的温暖更多的安全感。
4、表演的舞台给他
很多家长都知道，自信心的塑造对孩子的价值，可是如何提升自信，是一个复杂的系统工程。
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