挑战自我，团队凝聚，快乐分享 户外拓展训练方案 - 活动策划公司
一、培训主题： “挑战自我，团队凝聚，快乐分享” 二、地点/时间： 三、参训人员： 四、培训目的： 认识自身潜能，增强自信心，改进自身形象克服心理惰性，完善性格结构，磨练战胜困难的意志调试身心，不浮躁、不颓废，更好的面对工作与生活的挑战，学习欣赏别人，学会关心他人，关爱生命和自然情感的沟通。 增强团队的凝聚力
大型庆典活动方案
挑战自我，团队凝聚，快乐分享 户外拓展训练方案 - 活动策划公司
一、培训主题： “挑战自我，团队凝聚，快乐分享” 二、地点/时间： 三、参训人员： 四、培训目的： 认识自身潜能，增强自信心，改进自身形象克服心理惰性，完善性格结构，磨练战胜困难的意志调试身心，不浮躁、不颓废，更好的面对工作与生活的挑战，学习欣赏别人，学会关心他人，关爱生命和自然情感的沟通。 增强团队的凝聚力，树立相互配合、相互支持的团队精神和整体意识。激发团队士气与活力，提高责任意识;放松身心，缓解工作压力;拉近员工之间的距离，形成积极向上的团队气氛。 五、【拓展活动：流程】 六、拓展项目 团队融合 项目目标: 用特殊的形式在新的环境中重新认识与了解队友,打造良好的团队氛围 了解培训相关信息，做好心理准备 空中单杆 项目性质：个人挑战 空中单杆项目介绍： 学员在穿好安全服的情况下，攀爬上高8米的圆柱，并站到位于圆柱之上的直径约0.5米的圆盘上，奋力向前跃出，双手抓住前面吊在空中的单杠，再在队员的帮助下，松开单杠下地 培训目的： 1、体会团队的明确的分工和良好的协作是打造团队的关键; 2、减少团队内部矛盾和摩擦，建立起和谐、友好的团队文化; 3、增强每位员工的成本意识，减少在生产过程中不必要的浪费; 4、加强团队之间的竞争意识，努力提高企业工作效率。 空中断桥 项目介绍： A、B两块木板横在8米的高空，A、B两块木板的间距为1.2-2.0米，每一位学员自A木板跃向B木板，而后返回。 培训目标： 空中一小步，人生一大步; 如何正确的看待目标和困难;换位思考意识，站在不同的角度看问题;高处不胜寒，理解管理层。4、互动小游戏：(1)、你说方言，我来猜：每次请一位同学上台，主持人告诉同学一句话，由该同学用方言讲出来，台下的同学猜，答对者给予小礼物。挑战自我，克服心理障碍，战胜心理脆弱，增强自我控制的能力，建立培养自信心;体会成功与失败的真正意义;面对机遇，果断的把握，增强自我决断的能力;积极的心态去争取和获得机会;掌握目标管理与控制的成功经验;通过相互鼓励，体验队员之间相互信任的团队精神。
六一儿童节亲子活动策划方案-亲子运动会 - 活动策划公司
活动目标： 通过活动增近家园了解，培养家长和幼儿共同参与游戏的情感。 活动流程： 1、 运动员入场仪式。 2、 升旗仪式。 3、 运动员退场。 4、 讲话。 5、 献爱心活动。 6、 集体操表演。 7、 小班组活动：小四班：《赶小猪》 活动目标： 发展小朋友手脚协调能力。激发合作意识。 活动准备：皮球、羽毛球拍、呼啦圈。 游戏玩法： 1、 家长和幼儿各自站在相对的两头，孩子拿着羽毛球拍把皮球赶到家长那里。 2、 家长拿着羽毛球拍把皮球赶到呼啦圈，游戏就结束。 游戏规责： 1、 不可以用手用脚滚动皮球。 2、 家长不可以帮助孩子完成游戏。 3、 游戏分两次进行，次每班决出一个家庭为胜利，第二次，在这几个家庭中再决出两个家庭为后获奖家庭。 亲子活动反馈： “六一”节向来是家长孩子注重的节日，今年的“六一”节也不例外。但是，往年我们幼儿园一般都是以表演形式庆祝“六一”比较多，今年，我们在园的策划下，改变了以往单一的庆祝模式，打算以亲子运动会形式来庆祝儿童节。 本次“六一”亲子活动虽然看似比较简单，只有集体操和两个年纪组的运动游戏两大块组成，但是活动下来，确博得了家长的一致好评。活动过程：一、引导幼儿欣赏作品，初步感知马蒂斯作品的风格特点。很多家长都反应孩子非常喜欢这类游戏，在游戏中家长和孩子都全身心的投入，家长也像孩子一样尽兴的游戏。孩子更是由于家长的陪伴参与而玩的非常投入、兴奋。
“歌师恩、赞师美”教师节主题趣味游戏活动方案 - 活动策划公司
一、活动主题：歌师恩、赞师美——教师节主题活动 二、活动时间：20xx年9月10日 三、活动地点：—— 四、活动人员：机构全体教职员工 五、活动目标： 1、歌颂教师，舒缓心情。 2、借助节日机会，增进员工之间的凝聚力。 3、机构形象的塑造，推动机构的发展。 六、活动形式：篝火晚会(主要以游戏的形式) 七、活动环节： 1、主持人送出祝福的话语。 2、发言。 3、游戏互动。 4、集体留影。 八、活动过程 (一)开场白 尊敬的各位、亲爱的老师们： 晚上好!在西教学楼大厅的水泥柱子上距地米高处系上塑料绳，并用透明胶固定牢固。 (甲)在漾着秋韵的日子里。 (乙)在硕果丰收的季节里。 (合)我们又迎来了蓓蕾人的8个教师节。 (甲)作为教师，我们喜欢九月，因为九月不仅有收获的幸福，更有耕耘的甜蜜。 (乙)作为教师，我们喜欢九月，因为九月不仅有饱满的果实，更有孩子深的祝福。 (合)此时，让我们以诚挚的情感祝愿所有的老师，节日快乐! (甲)此刻，我还有丝许感动和感谢。感动的是：所有蓓蕾人欢聚一起的快乐场面。 (乙)感谢的是：机构总监在身体不适的情况下还能考虑到大家的辛苦和劳累而组织这次全体教职员工的短游活动。 (甲)让我们把真挚的掌声送给总监，祝福她早日康复! (乙)同时也把掌声送给自己，用这雷鸣般的掌声歌颂教育职业的伟大与神圣。 (二)讲话 (甲)千言万语虽不能时时化成美丽的诗篇。 (乙)但心灵的祝福却永远让人倍感欣慰。下面有请XX讲话。 (三)游戏环节 (甲) 感谢XX的祝福。游戏总能带给人快乐和热情;游戏能让我们感受童真和灿漫。 (乙)亲爱的老师们让我们一起来放松，尽情感受欢喜吧!
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