美食沟通你我，共享快乐生活! 校园美食节策划书 - 活动策划公司 高校饮食文化是校园文化的重要组成部分。通过丰富多彩的饮食文化活动，让每一位同学站在丰富多彩的大文化背景下真切地感受饮食文化的魅力。可以营造健康和-谐积极活泼的校园氛围，推进校园文化建设。 美食节的举办，可以丰富同学们的课余生活，增强同学们均衡健康饮食的意识，了解均衡饮食的知识，从而对日常饮食文化有更深刻的理解。能够锻炼同学们
庆典活动策划
美食沟通你我，共享快乐生活! 校园美食节策划书 - 活动策划公司 高校饮食文化是校园文化的重要组成部分。通过丰富多彩的饮食文化活动，让每一位同学站在丰富多彩的大文化背景下真切地感受饮食文化的魅力。可以营造健康和-谐积极活泼的校园氛围，推进校园文化建设。 美食节的举办，可以丰富同学们的课余生活，增强同学们均衡健康饮食的意识，了解均衡饮食的知识，从而对日常饮食文化有更深刻的理解。能够锻炼同学们的实践动手能力，提高生活技能，加强劳动观念，养成务实的良好作风。同时也加强学生与食堂的沟通，使同学们更加支持生管会的工作，更加信任食堂的工作。三、活动过程：1、激趣导入出示图片引出课题，激发幼儿的活动兴趣。 一、活动主题：美食沟通你我，共享快乐生活! 二、主办单位：xx学院团总支学生会 协办单位：餐饮部 合作部门：保卫处、纪检部、宣传部 工作人员：全体工作人员、食堂员工和学生会其他协办部门成员 三、活动时间：x月x日—x月x日 四、活动项目、时间、地点 五、宣传周： 宣传时间：x月x日—x月x日 宣传形式：(一)横幅、电子海报和展板、通知、广播站宣传等形式。 1.横幅内容：“美食沟通你我，共享快乐生活”校园美食节 2.电子海报(一)内容： 活动名称：“我食我show”校园美食节 活动时间：x月x日——x月x日 活动项目：a.开幕式暨动员大会 b.均衡健康饮食的视频观看 c.“食全食美”厨艺大比拼初赛 d.饮食健康知识宣传 e.“食全食美”厨艺大比拼决赛 f.闭幕式暨颁奖典礼 海报的图片素材： a.4张菜肴图片 b.1张厨师像
幼儿亲子科学教育公益活动 - 活动策划公司
科学试验活动能为儿童提供一些具体的材料及事件，帮助儿童对自然界形成逐步提高的欣赏和理解能力，进而掌握一些基础的科学概念，建立科学的思维。下面是小编整理的关于亲子的活动方案，供大家学习和参阅! 幼儿亲子科学教育公益活动：动物的家 一、活动目标： 1、让幼儿认识动物的家。 2、发展幼儿的分析、概括的能力。 3、培养幼儿的环保意识及爱护动物的情感。 二、活动准备： 1、音乐游戏磁带; 2、各种动物卡片; 3、动物的家背景图。 三、活动过程： 1、激趣导入 出示图片引出课题，激发幼儿的活动兴趣。 2、了解动物的家 师：，动物有家吗它们的家在哪里呢 幼儿自由讨论，回答。 3、给动物找家 4、引导幼儿根据已往的知识、经验进行交流讨论，进一步丰富幼儿的知识，并激发幼儿爱护动物的情感，培养幼儿的环保意识。 ①师：除了这些动物，小朋友还认识哪些动物，它们的家在哪里 ②师：动物是我们人类的朋友，我们该如何对待动物 5、游戏：动物找家 玩法：设置游戏场景。一名幼儿扮演猎人，其他幼儿贴胸饰扮演各种动物，音乐响起，幼儿随着音乐做相应动物的模仿动作，猎人来时(音乐停)，“动物”赶紧跑回自己的家。 6、结束活动： 教师小结，激发幼儿继续探索动物奥秘的兴趣。 幼儿亲子科学教育公益活动：会变的影子 目标： 获取影子形成.变化的具体经验;培养探索影子现象的兴趣。 准备： (1)幼儿操作材料：手电筒.立体小玩具和白色背景板每小组一份。 (2)教师演示材料：纸做的蝴蝶一只，并在蝴蝶翅膀上开几个洞。 (3)图片三幅：太阳.树.影子的贴绒教具。 过程： (1)通过实验，了解影子的形成原因。鼓励幼儿用比较恰当的语言表述影子。让孩子们在快乐秋游活动中，开阔眼界，增长见识，锻炼意志，培养团队意识、增进同伴与师生间、家长与家长之间的友情。 A.将幼儿分成两人一组进行次操作，探索怎样让玩具出现影子。介绍材料：手电筒和立体小玩具。幼儿尝试让玩具出现影子。讨论：你们是怎样让玩具出现影子的为什么这样做会出现影子
小学亲子趣味运动会活动方案-“增进亲情，发展社交能力” - 活动策划公司
一、指导思想： 亲子活动通过亲子群体间的活动交流，增进亲情，开拓儿童的生活领域，让孩子在家长的配合和教师的指导下接触大自然，增进教师、家长及孩子间的感情，以提高班级教育质量，增强家校间的透明度、信任度，更好地发展儿童的社会交往能力。针对我校儿童的特点，拟定亲子活动方案如下： 二、活动宗旨： 1.为家庭提供的服务和教育指导。 2.帮助家长营造家长与孩子间的交流、交往，从而促进儿童健康成长的氛围。 3.提高家长科学育儿的理念和技能，促进儿童的健康成长。 4.指导家长和孩子开展有的亲子游戏活动，使孩子在欢乐的游戏中长身体、开心智。 三、参加对象：xx小学全体学生及一年级家长。 四、活动时间：20xx年x月x日8：30——11：10 亲子活动游戏同时进行。 五、活动项目： (一)全校班级比赛 比赛名称：跑跳转运大比拼 比赛规则：每班派运动员三十名，到第十组为双人携手跑(一二年级40米、三——六年级60米)达到制定地点后一选手跳绳(一二年级10个、三——六年级20个)一选手转呼啦圈(一二年级10个、三——六年级20个)，完成后携手跑回交接;到第十一组进行运球(一二年级40米、三——六年级60米)接力，直到二十组全部完成。以时间短为优胜班级。 (二)一年级亲子活动游戏： 1.一分钟亲子拍球 (老师负责) 游戏方法：父子或一人拍一下一分钟之内谁拍多者为胜 。我们借鉴传统皮影戏的表演原理，设计了这一综合性的剪纸活动，注重各领域教育内容的互相渗透，使幼儿在活动中既提高口语表达能力和合作能力，又体验到游戏、创造和表现的快乐。 2.一分钟亲子跳绳(老师负责) 游戏方法：亲子原地跳绳，1分钟之内谁的数量谁为优胜。 3.二人三足跑 游戏方法：家长与孩子并排站在起跑线后，两人内侧的两只腿要用绳绑住，教师发令后必须绕过标志物才能返回。以先跑完的队为胜。 4.赶小猪 游戏方法：家长和孩子各自站在相对的两头，孩子拿着羽毛球拍把皮球赶到家长那里;家长拿着羽毛球拍把皮球赶到呼啦圈，游戏就结束。以先跑完的队为胜。
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