“同庆中秋佳节，齐创和谐校园”中秋主题活动策划 - 活动策划公司
一、活动主题： “同庆中秋佳节，齐创和谐校园” 二、活动意义： 欢度中秋、欢迎新生;体现师生同乐，活跃校园气氛;提高校园文化氛围，弘扬传统文化。 三、活动内容： 1. 中秋灯谜—-宣传口号“ 猜灯谜，中大奖!” 四、活动目的： 灯谜源远流长，至今已有三千多年的历史，我国的很早就有中秋节猜灯谜的习俗。灯
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“同庆中秋佳节，齐创和谐校园”中秋主题活动策划 - 活动策划公司
一、活动主题： “同庆中秋佳节，齐创和谐校园” 二、活动意义： 欢度中秋、欢迎新生;体现师生同乐，活跃校园气氛;提高校园文化氛围，弘扬传统文化。 三、活动内容： 1. 中秋灯谜—-宣传口号“ 猜灯谜，中大奖!” 四、活动目的： 灯谜源远流长，至今已有三千多年的历史，我国的很早就有中秋节猜灯谜的习俗。灯谜我国民间文学的一种艺术形式;是人民在长期劳动实践中的智慧和结晶。她源于生活，用于生活，也是人们喜闻乐见的一种智力活动游戏。她吸引着天南地北各行各业的爱好者，使人在增长知识、启迪智慧的同时，又可以享受中秋佳节的祥和欢乐气氛。 五、活动方案： (1)道具：纸质灯笼50个、贴有灯谜的卡片100张、塑料绳3卷、宽透明胶5卷。 (2)方法： a.在西教学楼大厅的水泥柱子上距地米高处系上塑料绳，并用透明胶固定牢固。介绍中秋节的来历：古时人们将一年分四个季节，八月正好是秋季中的一个月叫“仲月”，八月十五是这个月中间的，所以叫中秋节。 b.在绳子上每隔米距离悬挂一纸灯笼，并固定牢固。 c.在灯笼之间悬挂灯谜卡片，卡片固定。 d.游戏参与者先看灯笼下方的谜面，认为自己可能会猜对谜底后到奖券领取处先报灯谜编号，再说出谜底，猜对即可领取奖券。要求不得撕下灯笼和谜面，每个人每次只能对同一谜面猜三次。已经被猜出谜底的谜语在灯谜卡片上划勾，并在登记册上划勾。 (附：灯谜卡片制作方法，10cm*5cm彩色硬纸板打印谜面，用针线做一悬挂线，挂于灯笼下方，线略粗一些防止拉断。) 地点：xxx 礼品设置方案：每猜对一个谜语获得一张奖券。 灯谜(100条)： 组： 1、中秋归来(打一词牌名) 八归 2、嫦娥下凡(打一花名) 月季 3、中秋菊开(打一成语) 花好月圆 4、明月照我还(打一明代人名) 归有光 5、举杯邀明月(打一礼貌用语) 赏光 6、寂寞嫦娥舒广袖(舞蹈术语) 水袖 7、华夏共赏中秋月(旅游用语) 观光 8、中秋度蜜月(打一成语)图 花好月圆
“花好月圆庆中秋”学校开展中秋晚会活动方案 - 活动策划公司
一、 活动背景：秋风煞爽，柳树梢头的一弯钩月，相迎着十五的月圆，丹桂飘香，一年一度的中秋佳节就要来临。“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”在外求学的我们难以和家人相聚，现在我们是彼此的家人。为了减少同学们远离家乡的忧思情怀，让同学们感受到如家人般的温暖，增加大家对新环境的归属感，增进友谊，故此开展这次中秋晚会。 二、 活动主题: 花好月圆庆中秋 三、 活动目的: 1、促进学院同学相互之间的了解，培养同学感情，丰富大学业余生活; 2、树立大学生良好形象; 3、深度挖掘潜在有文艺特长生。 四、 活动对象: xx学院xx级全体同学(自愿参与)，视实际情况可以邀请班主任或其他老师参加。 五、 活动时间: x月x日中秋节当晚，19:00——21:00. 六、 活动地点: 七、 活动主持人: 八、 活动特点: 热情欢快，轻松交流 九、 宣传准备工作: 1. 提前在各班上发出通知。号召有才艺的同学毛遂自荐申报要表演的节目。需征集至少3-5个自荐节目(唱歌、讲笑话、个人舞蹈、诗歌朗诵等等)。需征集至少3-5个自荐节目(唱歌、讲笑话、个人舞蹈、诗歌朗诵等等)。 2. 准备晚会的游戏项目所需之物，采购零食。 十、 活动具体流程： 1、主持人致节日贺词; 2、文艺表演(自荐节目表演); 3、话话故乡的中秋节：现场请来自不同地方的同学说说当地过中秋的习惯、民俗民风等等; 4、互动小游戏： (1)、你说方言，我来猜：每次请一位同学上台，主持人告诉同学一句话，由该同学用方言讲出来，台下的同学猜，答对者给予小礼物。 (2)、快乐“7”定义：从左到右，同学们从1开始数数，凡遇到尾数为7、7的倍数、各位数字相加或相减为7的数字(18：8-1=7;25:2+5=7)就要跳过去，数错的人就要罚(唱歌、讲笑话等)。 (3)、中秋字谜猜猜看：由主持人用ppt向大家展示字谜的迷面，让大家猜，在一分钟内猜对的同学获一件中秋小纪念品，猜不出的题主持人一分钟后公布谜底。
校园植树节的活动策划方案模板 - 活动策划公司
我国的植树节是每年的3月12日，是为了向人们宣传保护树木而设立的，在这天，校园内也会策划一些植树节的活动方案，让同学们学会保护树木。 幼儿园校园植树节的活动方案 活动目标： 1、幼儿能够知道每年的3月12日是植树节并懂得在植树节里我们要干什么。 2、了解树和人类的重要关系，知道如何爱护花草树木。 3、体验种树、浇树保护环境的乐趣。 活动准备： 沙尘暴的图片、小水桶、小铲子 活动过程： 一、认识沙尘暴的危害 1、教师出示沙尘暴的图片，幼儿自由讨论在沙尘暴的天气里的自身感受。 2、比较沙尘暴与绿色环境的不同，并说出喜欢哪一种环境，为什么 二、 切入植树节主题 1、教师请幼儿猜猜今天是什么节日(教师适当提醒是有关于树的一个节日)。 2、教师与幼儿一起讨论在植树节里我们该干什么怎样爱护小树(浇水、施肥、松土等等)。 三、我们一起行动在植树节 1、教师带领幼儿去户外活动，并带上工具(水桶、小铲子、舀水的容器)。 2、教师组织幼儿浇树，邀请两个或三个小朋友一组把水舀到树坑里，或者拿小铲子给树松土，要求全体幼儿都参与到其中，体验植树节的乐趣。⑵、文艺汇演①学前班节目表演②1-6年级演出(抽签决定)③教师节目表演⑶、活动小结5、在6月1日上午根据活动内容，评选出节目、小演员，给予一定的精神和物质奖励。 3、教师拿照相机记录幼儿在植树节的活动。 活动结束： 教师要求幼儿从家带盆栽，放到教室里，教会幼儿如何照顾好花草树木。
“关爱农民工子弟”假期夏令营策划书 - 活动策划公司
一、活动背景： 乡村建设越来越快，市目前小商品集散中心。随着社会的发展。许许多多的外来务工人员涌入乡村，孩子学习生活的环境也随之由乡村来到乡村。由于他工作的特殊性，孩子的教育问题引起人们关注。由于外来务工人员居住条件差收入不稳定，不能在其子女学习、生长过程中给予其稳定的支持，致使其子女们不能受到应有的良好教育。寒暑假期，更是由于父母们工作繁忙无暇照顾孩子们生活起居，往往会发生很多令我痛心的意外事故。外来建设者子是一群敏感而易受伤害的孩子，临时的城乡分治导致了城乡经济差异、教育差异、文明差异，还有烙在孩子心灵深处的心理差别和尊严差距。生活的重压，学业的挫折，使许多民工子女过早地告别了童年的欢乐时光，经常处于动荡、紧张、困惑与迷茫之中。为了让外来务工人员和乡村建设者们全心全意的投入工作以及使他子女接受到良好的教育，作为社会对他报答。让我奉献一份爱心，暑期抽出一点时间，帮帮这些渴望学习渴望融入乡村的孩子们真诚奉献，爱心支教。我们借鉴传统皮影戏的表演原理，设
