适龄原则
户外活动能否有一个好的体验感，要看参与群体是否有足够的参与深度，而决定参与深度的表面上直接的是游戏形式、活动难易程度，但其实根本就是儿童群体的适应能力，理解能力，所以组织者要选择与儿童年龄阶段相适应的活动项目，值得一提的是有些活动适龄范围较广，比如4-10岁的孩子都可以参与，但他们的表现不会相同的。
户外团建能激励团队。团队精神让队员之间认识到个体的差异性，可以让队员
团建策划
适龄原则
户外活动能否有一个好的体验感，要看参与群体是否有足够的参与深度，而决定参与深度的表面上直接的是游戏形式、活动难易程度，但其实根本就是儿童群体的适应能力，理解能力，所以组织者要选择与儿童年龄阶段相适应的活动项目，值得一提的是有些活动适龄范围较广，比如4-10岁的孩子都可以参与，但他们的表现不会相同的。
户外团建能激励团队。团队精神让队员之间认识到个体的差异性，可以让队员去相互学习对方身上的优点，努力的向更好的方向进步。户外团建能协调团队中个人的关系，增进队员间的感情。当有矛盾出现时，其他队员和团队中的“”会想法协调。队员也会因为团队的利益而放弃或者暂时放缓个人的矛盾，以大局为重。多次共同面对一些难题后，队员之间会更加默契，同甘共苦还能让队员之间相互关心和体谅，增进队员之间的感情。
携手才能做出更大的蛋糕
同样一块蛋糕，分的人越多，自然每个人分到口的就越少。如果斤斤计较，这样我们相信享受财富的哲学，我们就会去争抢食物。但是如果我们是在联手制作蛋糕，那么，只要蛋糕能不断的往大处做，我们就不会为眼下分到的蛋糕大小而倍感不平了。因为我们知道，蛋糕还再不断的做大，眼前少一块，以后随时可以再弥补过来。而且只要联合起来，把蛋糕做大了，根本不用发愁能否分到蛋糕。
团建
拓展训练
特色：训者感情间距被拉进
参与拓展训练的队友一般被分为数个工作组，每一个工作组根据培训讲师的激发充足结合，主题活动自身因为都遭遇着挑戰，很多新项目必须大伙儿全身心的协作才可以进行。那样产生的感情就好似在军营生活、校园内产生的感情，其感情间距远远地小于一般状况下社会认知的同学关系。
户外拓展的基本上特性：
1、以地理环境为体育场地，有走进自然，返朴归真的特点
2、户外拓展无一例外地具备不一样水平的趣味性和冒险性
3、户外拓展特别是在注重团队意识
4、户外拓展对身体、信念有权利面的规定
5、户外拓展健身运动是一门综合性的课程
6、户外拓展健身运动是一门综合性的课程
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