少儿英语作为第二语言，也是至关重要的竞争力，训练孩子的表达能力的同时，更有利于智力的开发；思考问题，往往会比其他孩子想得更广，解决问题的方法也会更多。从全世界的角度来看，英语在世界上无处不在。世界人口的三分之一说英语。即使一个的英语不是其母语，它也是该国的语言。还有第二语言。如果你出国了，如果你会说英语，你就不知道在国外做什么。在国外生活会很容易。首先要让孩子明白英语和汉语发音的区别，与汉语相
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少儿英语作为第二语言，也是至关重要的竞争力，训练孩子的表达能力的同时，更有利于智力的开发；思考问题，往往会比其他孩子想得更广，解决问题的方法也会更多。从全世界的角度来看，英语在世界上无处不在。世界人口的三分之一说英语。即使一个的英语不是其母语，它也是该国的语言。还有第二语言。如果你出国了，如果你会说英语，你就不知道在国外做什么。在国外生活会很容易。首先要让孩子明白英语和汉语发音的区别，与汉语相比，英语发音还是很有特点的，发音的位置：口腔肌肉要靠后，这样发音会更家立体、更饱满，此外嘴型也要立体、饱满、紧绷。
对于线上的培训而言，特点也是不难发现，基于互联网，英语的学习开始不受时间和空间的限制，学习者能够通过手机和电脑，想学就学，让学习这件事情变得轻松简单起来。对于线下的培训而言，其特点很明显，那就是在教室中进行学习，老师和学习者是面对面的，这样的方式所带来的，就是的一种交互感，人与人之间面对面说话。首先要让孩子明白英语和汉语发音的区别，与汉语相比，英语发音还是很有特点的，发音的位置：口腔肌肉要靠后，这样发音会更家立体、更饱满，此外嘴型也要立体、饱满、紧绷。
早上背过的单词，晚上临睡前再背一遍；第二天背新的单词之前，再把天背的单词熟悉一遍；第三天背新单词之前，再把前两天背的单词通通熟悉一遍。记忆的障碍就是遗忘，这就要求在你记忆单词后要及时复习。比如在我们学习了某个单元的生词之后，应当在当天和第二天复习，然后逐渐加长复习周期，经过几次反复，所记忆的单词就会纳入已有的词汇库。一个单词的词根可能会处在词头或词尾两个位置，它的存在意义在于与其他的构造部件一同组成单词，简单来说，词根是一个单词的主要枝干，了解了枝干就很容易联想到单词的剩余部分。
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