家长对孩子的叛逆行为常常聚焦于孩子的不听话、不认真学习上。要想解决这个问题，需要家长先做功课，向老师和孩子的同学等了解清楚孩子学习上的困难及原因，帮助孩子解决学习上的困惑，让孩子能够跟上学习进度，走出学习愁困无助、常被挫败的境地。当孩子陷入学习的困境，如果不切实解决他的实际困难，单凭家长一味地鼓励或一味地奖惩激励，是不能从根本上疏解孩子的不良情绪的，由此触发的叛逆也就无法祛除。
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家长对孩子的叛逆行为常常聚焦于孩子的不听话、不认真学习上。要想解决这个问题，需要家长先做功课，向老师和孩子的同学等了解清楚孩子学习上的困难及原因，帮助孩子解决学习上的困惑，让孩子能够跟上学习进度，走出学习愁困无助、常被挫败的境地。当孩子陷入学习的困境，如果不切实解决他的实际困难，单凭家长一味地鼓励或一味地奖惩激励，是不能从根本上疏解孩子的不良情绪的，由此触发的叛逆也就无法祛除。家长只有从源头处找出孩子的困境所在，才能根本解决问题。
给孩子找到发泄情绪的合理出口。当孩子情绪糟糕、痛哭流涕的时候，家长可以坐在一边静静陪着，不能指责。因为，此时孩子需要的是一种宣泄和共情，不是指责。家长要作为一个容器涵容孩子的情绪，并同时把正面情绪反馈给孩子。孩子哭过了发泄了，情绪被看到了被接纳了，得到正常流淌了，无名火就会逐渐熄灭。这时，家长可以和孩子心平气和地探讨事情的经过，找出合理的解决方案。例如，可以提醒孩子写写日记，把的情绪梳理一下，这样孩子情绪就容易平复。
和孩子一起加强体育锻炼。运动不止能强身健体，也是很好的情绪宣泄方式，特别对于青春期的孩子来说，爱运动的孩子更容易尽早走出叛逆。所以，家长从小学甚至幼儿园开始就培养孩子的运动爱好，会让他终生受益。家长可以在保障孩子人身安全的前提下，放手让他多参加体育运动。方式多多，家长可以陪着一起参与，也可以让其与同学朋友结伴参与。
当我们能用心“看到”孩子在哪里，对孩子本身就是一种巨大的鼓舞。可现实并非如此。很多情况下，孩子在身边，家长却并没有真正地“看到”，他们只是在忙自己的事情，或者对于和孩子的互动只是在敷衍。长此以往，当孩子遇到困难时，向家长求助的愿望就自动屏蔽了；当孩子收获成功时，向家长分享快乐的动机也就消失了。长此以往，孩子就会失去前进的动力，就会关闭和家长沟通交流的心门。
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