科技馆的概念和所运用的手段、方法，也在随着物质和精神文明的不断发展而变化。它必须更多的反映现代人的价值观念和思想观念。它不仅是科技成果的展览和科学技术交流的场所，也是社会一定层次人群的实验室和娱乐中心。也就是说科学技术馆的发展趋势，日益成为人与自然、人与科学文化联结的桥梁。多数科技馆是根据科协的基本任务和活动方式设计的，是一个综合体，把展览、培训、科技交流、咨询服务、青少年活动揉在
少年宫科技展品
科技馆的概念和所运用的手段、方法，也在随着物质和精神文明的不断发展而变化。它必须更多的反映现代人的价值观念和思想观念。它不仅是科技成果的展览和科学技术交流的场所，也是社会一定层次人群的实验室和娱乐中心。也就是说科学技术馆的发展趋势，日益成为人与自然、人与科学文化联结的桥梁。多数科技馆是根据科协的基本任务和活动方式设计的，是一个综合体，把展览、培训、科技交流、咨询服务、青少年活动揉在一起，这和其他的科技馆有着很大的不同，是我国科技馆发展必然要经历的一个阶段，是符合我国国情的。
“校园科技馆”的活动，以针对性和零散性为主要形式。可以考虑采用的有两种途径：一是积极整合学科教学，可以对各年级各学科教学内容进行梳理，找出与“校园科技馆”相关的内容，然后制定出教学计划分发给任课教师，建议他们在组织相关教学内容时，能够充分发挥科技馆的功能，将科技设备作为教具来设计，可以带领学生到科技馆中针对一两个设备开展活动，对于一些体积较小、重量较轻的设备甚至可以借到教室里进行教学，进而揭开科技馆的神秘面纱，让科技设备与学科教学整合，充分发挥科技馆的教育功能。这一特点，也正是“校园科技馆”较之大型科技馆的主要优势，只有与学科教学及时地地整合，价值不菲的科技设备才不至“沦落”为“玩具”。
科技馆在社会经济发展中的作用
国民科学素质对社会经济发展的重要性
提高国民科学素质的重要性
科学素质包括了对科学知识的理解，对科学思想和科学方法的把握，更体现了对科学精神的了解和掌握，尤其是科学的精神、求实精神、探索精神、团队精神、精神，以及辩证的、开放的、多维的思维方式。我们简单地理解国民科学素质，就是公众所表现出的一种积极向上的精神、敢于拼搏的勇气和对社会的责任感。整体国民科学素质反映出的是一种精神的体现，的现代化首先要求人的现代化，只有高度重视国民科学素质的提高，并使之固化为一种的国民科技意识，升华为一种民族追求、民族精神，成为民族持续发展的持久和不可缺少的社会推动力，才能带来强盛、民族振兴。
纵观世界发展史，从英国产业革命成功，到日、德战后经济迅速腾飞，从美国经济振兴直至称雄世界，无一不是这些发展科技、重视教育，努力提高国民素质的结果。
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