山西便携式视频展台价格「北京维山科技」

视频展台起源

自1994年首台视频展示台问世以来，随着CCD摄像机制造水平不断提高，特别是近几年数码技术的日益成熟，使今天的视频演示技术有了突飞猛进的发展，教学视频展台这一新型的用于教学、会议、演示等场合的多媒体工具越来越多地走进了我们的工作生活。视频展示台是通过CCD摄象机以光电转换技术为基础，将实物、文稿、图片等信息转换为图像信号输出在摄象机、监视器等显示设备上展示出来的一种演示设备。

视频展台水平清晰度和垂直清晰度

垂直清晰度即是图像可以分解出多少水平线条数，较大垂直清晰度由垂直扫描总行数所决定。水平清晰度定义为图像上可以分清的垂直线条数。水平清晰度与图像传感器的像素数和视频系统的频带宽度有直接关系。水平清晰度和垂直清晰度采用统一的度量标准，所以当屏幕上的水平线条间隔和垂直线条间隔相同时，图像的垂直清晰度和水平清晰度数量应该是一样。水平清晰度和垂直清晰度数值越大，清晰度越高。

视频展台使用方法

1.充分利用实物投影功能

视频展台可不用扫描图片，直接投影出图像画面，非常方便。另外，也可以直接投影实验的操作过程。例如，生物课利用显微镜的观察试验可在视频展台上直接进行操作，各个位置的学生都能清晰地看到;此外，化学、物理等学科的试验演示过程均具有直观的特点，通过视频展台可以进行直观细致的观察、带给学生的印象较为深刻。

2.在视频展台上直接板书

用视频展台进行板书直接投影，非常的直观清晰。人士曾做过一个试验：同一例题，用粉笔板书、计算机逐步显示、视频展台+投影边讲边写，以上三种手段比较，采用视频展台和投影结合的方法效果表现比其它两项出色。因为粉笔板书后面同学看不清;计算机显示像放电影，学生思维跟不上;第三种方法比计算机显示浪费时间，但实际效果很好。因此，针对教学的实际情况，使用视频展台与直接板书相配合的方式讲解数学、物理等注重思维过程的学科例题，是一种不错的教学方式。