Scratch 3.0Scratch3.0 GUIScratch 3.0放弃了Flash，采用了HTML5来编写，HTML5是新的HTML、CSS和Java的总和，Scratch 3.0首先将会使用WebGL、Web Workers和 Web Audio Java libraries。Java是一种广泛的语言，它支持所有浏览器
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Scratch 3.0Scratch3.0 GUIScratch 3.0放弃了Flash，采用了HTML5来编写，HTML5是新的HTML、CSS和Java的总和，Scratch 3.0首先将会使用WebGL、Web Workers和 Web Audio Java libraries。Java是一种广泛的语言，它支持所有浏览器和WebGL，从而跨平台使用。它经过了精心挑选，Java运行不需要任何额外的插件。 [1] Scratch 3.0这个名字首先是由Scratch团队的Andrew Sliwinski在2016年五月份提出的。2018年1月份，Scratch 3.0的个公测版本（Scratch 3 beta）在Scratch上发布 [2] ，Scratch 3.0在线编辑器的发行版本在2019年1月发布，而离线编辑器在2019年1月后也提供使用。
学少儿编程是不是就得学Scratch？
少儿编程当然不等于学Scratch。
Scratch是MIT麻省理工学院推出的适合儿童启蒙的编程软件，使用者可以不认识英文单词，也可以不会使用键盘。因为使用者在图形化拖拽中就可以完成编程，孩子上手快，使用简单。
怎么去选择课程？
Scratch学习的评估标准是什么？
如果是学Scratch编程，作为入门基本上三个月就能熟练运用了。那么做为家长，评估检验标准应该是什么？如何检验孩子的学习成果呢？传统的学科通过孩子完成的作品或者考试分数就可以检验，对于编程，可千万不要被“完成一个作品”的标准所迷惑。关键是要看编程背后体现的思维。
孩子出生至3岁是母亲、家庭的“二次孕育”期，即孕育孩子“心理生命”的成长——构建起人生的“潜意识板块”。人的潜能意识板块铸就以后从根本上影响乃至支配人一生的态度的行为，在今后的人生百年中都难以完全抹掉。科学育儿要“两个生命”同时养育，使孩子生理上强壮、发达，心理上聪慧、。特别要注理生命的科学养育，因为人作为万物之灵长，主要靠“第二生命”——心理的能量。第二生命的养育需要16个心理营养区，一百多种心理营养素，
儿童教育要“两种语言”同步相似发展，使孩子“听觉语言”能说会道，“视觉语言”脱盲阅读。今后世世代代的孩童将都能带着两种语言工具上小学，既会听和说，也会读和写，极快地学会自学和思考，具备良好的自我发展素质。儿童教育要把孩子性格培养放在首位，这是给孩子一生幸福、成才的好命运。经大量调查，儿童教育必须培养孩子6大性格基础：快乐活泼、安静专注、勇敢自信、勤劳善良、有独立性、有创造精神——这是人生和人才成长的一本万利之举。
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