厌学是学生对学习的不好的情绪表现，从心理学角度讲，厌学症是指学生消极对待学习活动的行为反应模式。主要表现为学生对学习认识存在偏差，情感上消极地对待学习，行为上主动远离学习。厌学问题已成为阻碍学生身心健康发展的重要问题。高中也是出现厌学学生高峰期的一个阶段。
高中生出现厌学态度的原因有哪些。
一、学生自身原因
二、家庭原因
三、学校教育原因
高中生厌
高考辅导培训学校
厌学是学生对学习的不好的情绪表现，从心理学角度讲，厌学症是指学生消极对待学习活动的行为反应模式。主要表现为学生对学习认识存在偏差，情感上消极地对待学习，行为上主动远离学习。厌学问题已成为阻碍学生身心健康发展的重要问题。高中也是出现厌学学生高峰期的一个阶段。
高中生出现厌学态度的原因有哪些。
一、学生自身原因
二、家庭原因
三、学校教育原因
高中生厌学现象的产生，有来自多方面的因素。
1.个人方面。首先，要树立崇高的理想、目标，树立坚定的信念。
2.教师方面。教师的观念要转变，偏见要改变。
3.家庭方面。作为家长，首先改善与孩子的交流和沟通方式。
订好“四个”计划
1.自主复习计划
2.自主纠错反思计划
3.自主调节放松计划
4.自主练习提升计划
落实“四件”事情
1.每天有具体的重点复习内容
2.每天列出常考易错的知识清单
3.每天落实一次基础练习
4.每周保证有一次套题训练
力求“四个”结合
1.基础回顾与能力提升结合
2.复习与练习相结合
3.练习与练后反思相结合
4.专注复习与调节放松相结合
初中的孩子已经进入青春期，面对生理和心理的诸多变化，多数表现都会比较反叛、敏感、缺乏情绪控制能力、行为冲动。有些老师不了解初中生的心理特点，居高临下，指示学生必须怎样想，必须怎样做，根本不与学生交流思想，共同探究，这容易激起学生反叛心理。学生的反叛心理也可能与青春期家长管理不当有直接的关系。如好奇心、求知欲得不到满足，家长对孩子期望值过高，要求过严,在学校里老师不尊重、学生的心理感受与体验，都会在心理上造成压力，当孩子找不到合适的途径排解压力时便产生逆反心理。另外青少年处于性格形成和自我意识增强的时期，常通过否定和标新立异求得自我肯定。因此往往表现得固执，有意采取与他人不同的态度和行为，引起别人的注意。
-->
 企业名片
|
天津市衡联教育培训学校有限公司
王总(True) / |
|
联系地址：中国· 天津市· 天津市·河西区友谊路峰汇广场B座15层（邮编:300000） 联系电话：022-28031226 手机：18622187918
联系传真：022-28031226
电子邮箱：henglianzixun@126.com 联系QQ：529532749
|
